很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
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日期: 2015-05-14 22:35:27 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 我的六題你要幫我回答啊啊 沒有題目! 有的都回答了啊! |
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日期: 2015-05-14 21:33:39 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 好像有規定,注意一下學校提醒的注意事項,考前東西再檢查一蹴,別漏掉了再臨時緊張,有需要準備的東西,考場一定會賣,這倒是不用擔心。 |
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日期: 2015-05-14 21:31:04 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 一定在銀河系裡面,肉眼無法看到銀河系外的星系。 |
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日期: 2015-05-14 19:07:30 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 OK~~*_^ |
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日期: 2015-05-14 19:06:59 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 *_^ |
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日期: 2015-05-14 15:24:13 李耀宗 (qazwsxedc9955@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 沒特別有哪幾分的總複習,不知你需要哪個單元的,有些我嘗試先復原看看。 |
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日期: 2015-05-14 08:40:29 Hana Kim (no email / no homepage) 留言: 等速度還是等速率不作功❔❓❔ 等速度運動,合力不作功。 等速率圓周運動,向心力不作功。 |
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日期: 2015-05-14 00:23:33 UnKnow (tsai2717@gmail.com / no homepage) 留言: 現在有好多檔案都不能連 正常的嗎 有些單元因為最初的空間關閉,不一定能很快找到檔案, 那些單元急得先告知,我試試看能不能儘快恢復。 |
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日期: 2015-05-13 23:45:03 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 是沉體看重量浮體看體積嗎 其實都說得通。 沉體看體積最快,浮體的浮力等於物重。 |
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日期: 2015-05-13 23:17:13 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 信箱好像共6題 板塊那題我在信裡面有問說差別在那? 板塊常見的就兩種,一種是聚合性板塊,上磐會向上移動的,一種是張裂性板塊,上磐會下滑的。 那張圖上磐轉個圈,我沒見學過,也可能是隨便畫的。 |