很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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日期: 2015-05-26 22:38:58 阿仁 (no email / no homepage) 留言: MNO2 + HCl = Cl2 + MNCl2 + H2O(未平衡) 今取用74.8克的MnO2及43.8克的HCl進行上述反應製備氯氣,試問:(原子量:Mn=55,Cl=35.5) 1.上述條件中,何者為限量試劑? 2.承(1)生產所得的氯氣在0度C 1大氣壓下最多占有多少升的體積? 3.就生產氯氣而言 本反應的原子使用效率為若干% MNO2 ＋ 4HCl → Cl2 ＋ MNCl2 ＋ 2H2O 限量試劑是最先使用完畢的 限量世紀是最先使用完畢的 MnO2＝74.8／87＝0.86莫耳； HCl＝43.8／36.5＝1.2莫耳； 因此鹽酸HCl會先使用完畢。 MnO2消耗0.3莫耳，HCl消耗1.2莫耳；Cl2產生0.3莫耳，MnCl2產生0.3莫耳，H2O產生0.6莫耳。 1莫耳氣體的體積＝22.4升，因此Cl2產生0.3莫耳體積＝22.4x0.3＝6.72公升。 氯氣產生0.3莫耳＝0.3x71＝21.3克 MnO2消耗0.3莫耳＝0.387＝26.1克 反應物消耗總質量＝26.1＋43.8＝69.9克。 氯氣原子使用效率＝氯氣原子質量／反應物總質量＝21.3／69.9＝0.30＝30％。

944	日期: 2015-05-26 22:35:28 黃彥賓 (hyshys01@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 金安有一本複習講義，＂專攻學測複習講義＂，你可以參考看看。 這本的內容我覺得還不錯，不然物理先讀那本，以後再來我這邊做補充練習。

943	日期: 2015-05-26 22:04:07 黃彥賓 (hyshys01@gmail.com / no homepage) 留言: 是哦 王老師加油 我覺得你交的很好 我是一個想要從基本物理開始學起的人， 只是我都找不到要找哪一本參考書下去看，因為我主要想要針對學測部分的物理，還是老師您，可以推薦給我參考書呢 感謝您 謝謝你的肯定！最近正在忙著準備學測複習講義的編輯，暑假會有結果，如果有興趣，七月初我會有新的內容公布，目前還在努力中。 你到時記得問我！

942	日期: 2015-05-26 21:59:55 吳中博 (kevin60306@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我的網站上有物理、化學和生物的講義內容，你可以參考每個單元的部分，網站上以練習題較多，因為很多學生懂觀念，但卻不知如何從題目下手。 基礎化學(一)和基礎生物(一)有完整的講義內容，和練習題； 基礎物理(一)的部分有些單元的內容有缺，目前還在補充整理，先從前幾章看起，把和國中接近的單元，可以先跳著看。 建議物理先看第三章，和國三的運動和力接近，以這部分複習國中的概念，會比較快，也會比較有成就感。

941	日期: 2015-05-26 19:14:08 黃彥賓 (hyshys01@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 了解了！ 抱歉那幾個部分是自己有打算錄，但是還未完成的部分。 每個單元的影音一，都是重點整理的部分。 只能說自己教的學生不爭氣，對重點整理興趣缺缺，所以自己也洩了氣。 因此那部份便一直停著未錄。 大概等著暑假吧，有空再把那部分再完成。 物理2A 目前物理有錄製的影片都在這邊了。

940	日期: 2015-05-26 16:16:26 黃彥賓 (hyshys01@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 抱歉！不知你是指哪個檔案，我試了好像都能連結。 是高一還是高二的那個單元？

939	日期: 2015-05-26 10:10:21 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續忙！

938	日期: 2015-05-25 23:56:32 黃明鈞 (mvpboy2@hotmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 請留意信箱回覆！

937	日期: 2015-05-24 21:51:48 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續忙著！

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日期: 2015-05-24 13:55:42 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 乳靡細胞的胞吐作用大概是怎麼樣子的呢(?) 有沒有器官是可以持續消化以及吸收呢 ~~~~ ? 大腸沒有消化液(?)但它算是消化系統 ， 它的功能算是代謝(?) 消化液之中一定有消化酶嘛 ~~~~~ (?) 細胞外的大分子透過細胞膜，形成小囊泡，進入細胞內，稱為胞吞作用； 相反地，細胞內的物質透過細胞膜排出體外，稱為胞吐作用。 這部份當補充資料，不需太詳細沒關係！ 消化和吸收是兩個動作，必須先消化成分子後，才能吸收； 大腸沒有消化功能，只有吸收的功能，所以沒有消化液；只能吸收水分及無機鹽等物質；大腸內的共生菌製造維生素，也是一種代謝作用，生物體內的化學變化都屬於代謝。 消化酶是指含有酵素的消化液，但是膽汁不含酵素，所以不是所有的消化液都有消化酶。