很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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831	日期: 2015-05-09 18:30:26 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 某金屬的氧化物(化學式M2O3)1.6克在高溫下分解，剩下的金屬質量為1.12克，則M之原子量為多少 ? 老師我知道您很忙，不過真的很謝謝您 M2O3質量＝1.6克，M佔1.12克，則O佔1.6－1.12＝0.48克 M莫耳數：O莫耳數＝1.12／M：0.48／16＝1.12／M：0.03＝2：3 (1.12／M)x3＝0.06，M＝56，因此M的原子量＝56。

830	日期: 2015-05-09 18:13:49 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 同列元素原子序增加，質子數也增加，原子量也增大，為何原子半徑卻遞減？ 為什麼元素週期表越往左邊半徑越大呢 ？ 原子核內的質子數愈多，對電子的吸引力愈大，因此將電子吸引的能力也更強，所以原子半徑就縮小了。

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日期: 2015-05-09 17:52:26 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 2N2H4+N2O4 → 3N2+4H2O 反應前原莫耳數 2 0.5 0 0 反應變化莫耳數-1 -0.5 +1.5 +2 -------------------------------------- 反應後的莫耳數 1 0 1.5 2 產率為50% 反應後N2H4剩 __g 2N2H4 ＋ N2O4 → 3N2 ＋ 4H2O 反應前原莫耳數 2 0.5 反應變化莫耳數 －1 －0.5 ＋1.5 ＋2 -------------------------------------- 反應後，N2 應產生 1.5 莫耳＝28x1.5＝42克 產率0.5，表示未完全反映玩，所以實際質量／42＝0.5，因此N2產生21克。 N2莫耳數＝21／28＝0.75莫耳。 N2H4消耗：N2產生＝2：3＝X：0.75， N2H4 消耗莫耳數＝X＝0.5莫耳。 N2H4剩餘莫耳數＝2－0.5＝1.5莫耳，剩餘質量＝1.5x32＝48克。

828	日期: 2015-05-09 17:35:03 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 通常化學反應中，反應物並不是照計畫比例混合，並非所有反應物都會同時用罄 。 請問這是什麼意思 ?? 不是所有的反應物都會加入剛剛好完全反應，有時這物質多一些，有時那物質多一些，因此題目上有些物質會先用完，所以才需要考慮限量試劑。 化學反應時，化學方程式的係數比＝反應物消耗的莫耳數比＝生成物產生的莫耳數比。

827	日期: 2015-05-09 15:53:34 賴科瑋 (a91052855@gmail.com / no homepage) 留言: 王老師您好 你編的講義非常豐富，但基礎物理中有些檔案打不開 不知道是我電腦的問題還是連結被移除了 請告知是哪個檔案打不開，當初存放的空間，有些已失效，所以無法開啟，若無法開啟的檔案，請告知，我再檢查一下。

826	日期: 2015-05-09 14:48:26 李亭萱 (no email / no homepage) 留言: 老師!我找不到3-3小考的影片? 什麼時候會上傳? 老師!那我星期一就交訂正給你喔! 老師你辛苦了 完成了，應該有看到吧！ 抱歉，今天仍忙著！

825

日期: 2015-05-08 22:02:53 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 將某一含CHO的未知物4.72毫克置於純氧中， 使其完全燃燒，產物先透過含無水過氯酸鎂之吸取管， 再經氫氧化鈉吸收管，結果過氯酸鎂吸收管重量增加了2.16毫克，氫氧化鈉吸收管重量增加了7.04毫克。 若此未知物的分子量為118，則其分子式為何? 中間的元素分析裝置過程我懂ˊˇˋ 由增加的重量推算出反應物中氫與碳的質量。 該如何下手 ? 過氯酸鎂吸收水分，增加的質量＝水的質量，其中H佔總質量的1／9。 氫氧化鈉吸收CO2，增加的質量＝CO2的質量，其中C佔總質量的3／11。 所以 H 的質量＝2.16x1/9＝0.24毫克 C的質量＝7.04 x 3／11＝1.92毫克 O質量＝4.72－1.92－0.24＝2.56毫克。 C莫耳數：H莫耳數：O莫耳數＝1.92／12：0.24／1：2.56／16＝0.16：0.24：0.16＝2：3：2。 所以簡式＝C2H3O2，而式量＝12x2＋1x3＋16x2＝24＋3＋32＝59 118／59＝2，因此分子式＝C4H6O4。

824	日期: 2015-05-08 21:40:45 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 羧酸分子的通式為CnH2nO2 若分析某一羧酸得知其含碳的重量百分率為54.54% 則其化學式中的碳數n值為多少 ? CnH2nO2分子量＝12n＋2n＋32＝14n＝32 C質量／分子量＝12n／14n＝32＝0.5454 12n＝7.56n＋17.45 4.44n＝17.45 n≒4。

823	日期: 2015-05-08 21:31:06 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 不知！以前都被安排去看自習.

822	日期: 2015-05-08 21:16:22 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 好吧！我儘快補上！