很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2015-05-08 21:40:45 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 羧酸分子的通式為CnH2nO2 若分析某一羧酸得知其含碳的重量百分率為54.54% 則其化學式中的碳數n值為多少 ? CnH2nO2分子量＝12n＋2n＋32＝14n＝32 C質量／分子量＝12n／14n＝32＝0.5454 12n＝7.56n＋17.45 4.44n＝17.45 n≒4。 |
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日期: 2015-05-08 21:31:06 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 不知！以前都被安排去看自習. |
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日期: 2015-05-08 21:16:22 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 好吧！我儘快補上！ |
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日期: 2015-05-08 21:15:10 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我先趕3-3的平時測驗影片！ |
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日期: 2015-05-08 21:07:19 李亭萱 (no email / no homepage) 留言: 老師!我找不到3-3小考的影片? 3-3的小考還沒好！差點忘了，明天上傳好了！再等一天，先看其他單元！ |
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日期: 2015-05-08 21:00:17 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 忙著一堆作業！ |
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日期: 2015-05-08 19:47:57 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 彷彿記得上學期時，4-1只錄了一半就因故停止了，不過應該不嚴重吧！ |
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日期: 2015-05-08 19:35:37 洪得榮 (hong61@gmail.com / no homepage) 留言: 王老師你好....感謝你對教育熱心及大方分享教學講義...但不知理化講義部分 好多無法讀取..好可惜..不知還會再分享出來嗎 請看信箱回復。 |
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日期: 2015-05-08 19:23:03 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 3-3_EXE_01 3-3_EXE_02 |
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日期: 2015-05-08 15:54:53 Hana Kim (no email / no homepage) 留言: 夏天是屬於低氣壓 冬天高氣壓嗎 夏天是太平洋暖高壓，冬天是西伯利亞冷高壓。 |
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