很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

FB連結：王耀輝

Instagram ID：huie0626 IG連結：王耀輝 (歡迎訂閱)

Youtube連結：王耀輝 (歡迎訂閱)

現在共有: 3032 則留言，分成 304 頁，目前在第 226 頁

自 2023-11-04 起, 共 1181261 人來訪

您的姓名:	您的 email:
您的homepage:
您的意見: 公開 保密 開放 HTML 純文字
字型大小 +3 +2 +1 +0 -1 字體顏色 絕對黑色 深藍憂鬱 草原之藍 橄欖樹綠 灰藍種族 海洋之藍 綠色回憶 藍色月光 春草青青 暗夜興奮 發亮藍紫 紫的拘謹 流金歲月 卡布其諾 愛的暗示 黃金歲月 焚心似火 紅粉佳人 亮眼天空 美人膚色 一抹淺綠 靜如止水 鵝黃柔情 暗戀粉紅 鮮豔亮黃 聖潔純白	驗証碼: 請填入

782	日期: 2015-05-03 18:12:10 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 老師，野棉花的果實主要是靠附著在動物身上還是經動物採食後排泄?還是兩個都可以呢 ? 野棉花的果實有星狀的毛，以及傘狀的倒鉤，因此主要是藉著動物攜帶。

781	日期: 2015-05-03 16:35:34 李亭萱 (no email / no homepage) 留言: 老師!謝謝你!辛苦了! 老師,請問一下:我們班明天要考3-3,那考卷訂正是星期二交嗎(我們班小老師說的)?我覺得有點太趕了!因為我明天有晚自習,回到家都快十一點了!我怕我沒辦法準時交... 還不急，訂正晚一個星期都還OK！ 我只要求第三章的講義先交， 我會再提醒！或是你先幫我轉告。

780	日期: 2015-05-03 16:22:18 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 看影片解析，有些觀念是你想得太直接，所以沒有考慮清楚，觀念聽懂了，了解他的區別，就不容易犯錯了！試試看！

779	日期: 2015-05-03 13:10:37 HAAH (no email / no homepage) 留言: 下列哪種物質的水溶液呈電中性?甲:硫酸(H2SO4) 乙:氫氧化鈉(NaOH) 丙:酒精(C2H5OH) A(甲) B(乙) C(丙) D(甲乙丙) 所有的水溶液都是電中性的。 容易有酸性、有鹼性、有中性，但是全部都是電中性。

778	日期: 2015-05-03 11:19:38 李亭萱 (no email / no homepage) 留言: 老師有3-2考卷的影片嗎?我找不到... 正在努力，再一個小時。

777	日期: 2015-05-03 10:46:06 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 在常溫常壓下，下列物質何者以分子的型態存在? A B B Ne C Na D HCl E MgO 兩個非金屬結合為分子化合物 D 金屬和非金屬結合為離子化合物 E B 是氖 答案是 BD 為何氖會是分子型態呢 (A)B是網狀固體。 (B)Ne為單原子分子單獨存在。 (C)Na以金屬鍵多個原子堆積而成的晶體。 (D)HCl為共價鍵分子。 (E)MgO以離子鍵，形成離子晶體。 因此只有(B)和(D)為分子型態。

776	日期: 2015-05-02 22:17:00 HAH (no email / no homepage) 留言: 氯化鈉晶體在20℃時，100克水可溶解36克，形成1.21g／cm3的溶液，則此種氯化鈉飽和溶液的濃度為 (A)3.8 (B)5.48 (C)8.34 (D)6.15 M。(Na＝23，Cl＝35.5) 這題計算有點不會= 兒 ="" 溶液質量＝136克，溶液體積＝136／1.21≒112.4cm3 溶質的莫耳數＝36／58.5＝0.615莫耳， 莫耳濃度＝0.615／0.112＝5.49M。 所以是(B)

775	日期: 2015-05-02 22:04:29 HAHA (no email / no homepage) 留言: 1毫升、0.5 M 糖水中，含多少個糖分子？ (A)1.2×10^24 (B)6×10^13 (C) 6×10^19 (D)3×10^18。 敢問這題答案兒!? 糖莫耳數＝0.5x0.001＝5x10－4 糖分子個數＝5x10－4x6x1023＝31020個。

774

日期: 2015-05-02 21:58:10 HAHA (no email / no homepage) 留言: 200毫升的0.5M H2SO4溶液，與300毫升、1M H2SO4溶液混和，下列敘述何者錯誤？ (A)混合液濃度為0.8M (B)取出該混合液200毫升，其中含H2SO4、0.16莫耳 (C)取出該混合液100毫升，則其中含H原子的莫耳數為0.16莫耳 (D)取出該混合液100毫升，則其中含各種原子的個數為4.8×10^22個。 請問王老師(D)怎麼算" 混和先求出溶質莫耳數相加＝濃度x升， (1)0.5x0.2＝0.1莫耳 (2)1x0.3`=0.3莫耳 (A) 混合濃度＝(0.1＋0.3)/(0.2＋0.3)＝0.4／0.5＝0.8 M (B) 0.8 x 0.2＝0.16 莫耳。 (C) 0.8 x0.1＝0.08 莫耳，含氫離子莫耳數＝0.08 x2＝0.16 莫耳。 (D) 0.8 x0.1＝0.08 莫耳，原子莫耳數＝0.08 x7＝0.56 莫耳。 0.56 x6xx1023＝3.36 x1023個原子。 所以錯誤為(D)。

773

日期: 2015-05-02 21:36:33 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 氫原子只有一個價電子， 兩個氫原子共用一對價電子， 也可以達到氦原子的飽和穩定價電子數， 而結合成雙原子分子H2 氟原子有七個價電子， 和一個氫原子共用一對價電子相互結合， 氫原子達到了氦原子的價電子數， 氟原子達到了氖原子的價電子數， 就形成氟化氫的分子HF 氧原子有六個價電子， 需要兩個電子以達到氖原子的價電子數， 所以和兩個氫原子各共用一對價電子， 形成水分子H2O 這三個是什麼意思 ˊˋ 原子最外層的電子束，稱為價電子，兩個原子共用一對電子，則形成化學鍵， H原子的價電子數1，在K層，最多可填2個電子，因此只要再補一個電子即可滿，達到穩定態。 2個H原子形成氫分子，彼此提供一個電子給對方，即達到全滿的穩定態。 F原子的價電子數7，在L層，最多可填8個電子，因此只要再補一個電子即可滿，達到穩定態。 因此H原子與F原子共用電子，彼此達到穩定，形成HF的化學鍵。 O原子的價電子數6，在L層，最多可填8個電子，因此只要再補2個電子即可滿，達到穩定態。 因此2個H原子與1個O原子共用電子，彼此達到穩定，形成H2O的化學鍵，這便是路易士結構的電子組態，配合電子式的圖，就比較容易懂。