很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
FB連結:王耀輝
Instagram ID:huie0626 IG連結:王耀輝 (歡迎訂閱)
Youtube連結:王耀輝 (歡迎訂閱)
2401 |
日期: 2017-11-01 13:33:32 Antonia (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 |
2400 |
日期: 2017-11-01 00:46:45 Antonia (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 |
2399 |
日期: 2017-10-30 14:15:59 jason chien (jason70.chien@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我標明學生版,是因為那是之前我在家教班的學生版的講義,這兩年因為在忙著高中版的影片錄製,所以一時顧不得國中的資料更新。 基本上學生版的講義,是將各單元的內容彙整成一本,因此內容與答案應該可以直接參考各節的講義答案(我記得是相同的),如有不一樣或是找不到答案的地方,再隨時告知,我再設法。 孩子目前國二,我希望明年在他考會考前,我有時間去完成總複習的講義。 |
2398 |
日期: 2017-10-29 20:44:27 芸 (no email / no homepage) 留言: Question 10/29第12謝謝 |
2397 |
日期: 2017-10-29 12:52:41 jason chien (jason70.chien@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 你是國中生嗎? 目前我還沒出國中的講義,最近都在趕高中的講義。 網路上的講義內容,暫時都還是我以前的舊資料,還沒有更新。 打算等高中課程告一段落,再來重新整理國中的講義內容。 目前國中講義還沒有分網路版或收費版。 試題精華的題目都是各國中分章節整理的的段考題,每單元約150題,之前我都直接叫學生每次寫50題,可以做三次複習的份量。 |
2396 |
日期: 2017-10-28 11:47:10 芸 (no email / no homepage) 留言: 問題已傳送謝謝第24題 請直接參考影片第4題。 第五章_電與磁 |
2395 |
日期: 2017-10-20 17:37:52 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 感覺題目有點問題,考慮繩子的重量時,則繩子的每一處張力會不同,因此一般再問繩張力,都不計繩重,若考慮繩重時,則會指定某一點的張力。 |
2394 |
日期: 2017-10-19 14:00:52 家紜 (dakhongcon100@gmail.com / no homepage) 留言: 老師我想問 高一泰宇35page 欲配置鈉離子的體積莫耳濃度(M)為2.0M的碳酸鈉水溶液250ml, 應取碳多少克? (A)15(B)26(C)36(D)50(E)75克 答案給的是B但我算出來是D,哪裡出問題了??? 碳酸鈉的化學視為Na2CO3, 1個碳酸鈉有2個鈉,反過來,鈉是碳酸鈉的2倍。 體積莫耳濃度為 2.0 M 的鈉離子,表示碳酸鈉的濃度只有 1.0 M。 因此碳酸鈉的莫耳數=1.0M x 0.25升=0.25 mol。 碳酸鈉的分子量=106,因此 0.25莫耳=0.25x106=26 公克。 |
2393 |
日期: 2017-10-19 00:23:30 Antonia (no email / no homepage) 留言: 欲推動平放在桌面上重100gw郵件包裹,至少須施力80gw才能推動,今將此桌面鉛直豎立,施一外力F於包裹上使其不致下滑,請問此施力F至少應超過多少gw? (A) 50gw (B) 100gw (C) 125gw (D) 180gw 在水平桌面上推: 正向力=物重=100,摩擦力=推力=80gw。 在鉛直面上,正向力=F,摩擦力=物重=100gw。 100/80=F/100 F=125gw。 |
2392 |
日期: 2017-10-19 00:16:03 家紜 (dakhongcon100@gmail.com / no homepage) 留言: 老師,我想問高一化學不會寫的問題 泰宇版,課本36page 室溫下,將100g的某鹽類的澄清溶液蒸發掉5g水後恢復到室溫,或在原來溶液中加入5的該鹽類固體,均可使溶液恰到達飽和,則此飽和溶液的重量百分濃度為多少? 我算出來是47.5%,但這題的選擇題並沒有這個選項 我的答案對了?還是錯了? 我也算出47.5克,但是應該是52.5克的水,溶解47.5克的溶質,所以飽和時的重量百分率濃度應為: 飽和時: 47.5克的溶質+5克溶質=52.5克溶質 溶液重=100+5=105克溶液 飽和濃度=52.5/105=0.5=50 %。 |