很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
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日期: 2025-06-30 14:31:23 羅小姐 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 可以! |
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日期: 2025-06-22 22:25:17 chenyu (chenshuyu201009@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 可以 |
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日期: 2025-05-25 01:50:59 R (rliu.edu.tw@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 您好! 數學(四)的PART1第一章是數列與級數,第二章是線型函數, 第三章是把幾何圖形的性質做一個複習,再合併課本3-2的尺規作圖做一個單元。 |
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日期: 2025-05-20 22:11:04 想練習的同學 (no email / no homepage) 留言: 老師不好意思 還有6-5的部分 |
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日期: 2025-05-20 22:09:36 想練習的同學 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 第6章的練習題有答案, 你是指最上面力學篇_組合的PDF檔嗎? 那部份是我以前上課的講義,沒有特別製作答案版。 目前在忙其他講義的編輯,暫時無暇再補寫答案,抱歉! |
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日期: 2025-05-06 23:36:07 CHLOE (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 完全無關! |
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日期: 2025-05-06 20:35:19 黃筱妤 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 生物?理化還是數學? |
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日期: 2025-04-19 21:29:13 snow (sweet10077s@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 老師好 請問國中地科第六冊4-3的PDF答案在哪呢? 謝謝老師 抱歉!檔案遺失,目前沒有答案! |
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日期: 2025-03-14 15:44:03 Mei (970947@gmail.com / no homepage) 留言: 老師您好,國三理化的第六冊重點整理_ANS的部份無法點開~不知是否有其它連結,謝謝您! 請直接點旁邊網頁的連結,即有答案。 |
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日期: 2025-01-18 15:50:16 Sam (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 可以! |