很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
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日期: 2023-12-11 21:28:30 瑄 (xuan990210@gmail.com / no homepage) 留言: 在YT上找不到國二理化的第三冊第五課講解影片,想請問是怎麼回事? 5-2_熱量與比熱 |
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日期: 2023-12-11 08:53:10 glchild514 (glchild514@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 您好,網站上的內容,是十幾年前的舊資料,內容比較沒有系統,不是很完整; 在蝦皮所賣的講義,是這兩年重新整理過,包含題目及內較完整, 並且理化的範例會有影片解說。 |
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日期: 2023-11-28 19:19:00 Wayne Fu (waa9812@gmail.com / no homepage) 留言: 希望可以加速將七年級下學期的生物講義完成,你的講義非常實用,感謝!! 謝謝!! |
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日期: 2023-11-27 21:19:04 謝竣宇 (hsgu0704@gmail.com / 無) 留言: 你好:網站上國一生物第四章的"運輸複習講義"DOC檔案放成"運輸練習題"的DOC檔了。 檔案被覆蓋過去了,暫時還沒找到原檔,只剩下PDF檔案了。 轉檔帕格是會跑掉,反而亂了,等有空再來修改。 謝謝提醒!! |
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日期: 2023-11-26 20:05:03 Sean Chang (saabchc@gmail.com / N/A) 留言: 國中理化試題 03 功與能 第26題 答案應該是D 因為物體等速運動,合力=0,所以合力作功為0 已更正,謝謝。 |
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日期: 2023-11-26 14:20:15 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 請問國中地科6/5練習3第14題 如右圖為某山區的地質剖面示意圖,由此圖可得知下列何者錯誤? (A)甲岩脈可能是花岡岩 (B)丙斷層是逆斷層 (C)丁、戊岩層都以沉積岩為主 (D)地質事件發生的先後順序為戊乙丁甲丙。 D為何是錯的? (D)順序應為戊乙甲丁丙。 |
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日期: 2023-11-11 13:17:33 余清家 (1110300019086@gmail.com / 無) 留言: 很棒的網站 謝謝! 歡迎提供任何意見! |
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日期: 2023-10-25 16:23:40 張文綾 (vickyc78@hotmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 是在蝦皮買的嗎? 我在聊聊那邊有提供連結, 可以對照頁數參考! 如果沒找到連結,或是我遺漏了,再請從聊聊發訊息告知! |
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日期: 2023-09-30 09:55:04 周志平 (leemorephysic@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 您好! 我們討論慣性定律,靜者恆靜,動者恆動, 是指物體不受力,或所受的外力,合力為零時,物體會維持原來的運動狀態。 或許在現實生活中,難找到無摩擦的環境。 在很多題目所提到符合慣性定律的實例,或許大部分牽涉到慣性質量的因素。 質量愈大,慣性愈大,運動狀態不容易改變。 將紙張快速抽離,紙張上的物體會留在原處, 你會發現,如果是質量小的物體,很難達到靜止在原地的效果。 質量稍大一點,便很容易達成,這實際上也和摩擦力的大小有關。 這用 Fxt=mv 當然可以解釋。 敲擊木塊時,原木塊飛出,這是第二定律; 上方的木塊垂直落下,我們一般也說是符合慣性定律。 或許應該說符合物體慣性的性質,質量愈大,運動狀態愈不容易變化。 我騎摩托車,停在路中,被汽車撞上,摩托車飛出,我則直接落在地上, 這也是和敲擊木塊一樣的情況,該用慣性定律解釋呢?還是用牛頓第二定律解釋? |
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日期: 2023-09-07 17:08:14 ling (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 您好!已寄mail聯繫,請再留意附件檔案。 連結資料請保留,後續會持續更新。 |