很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2015-04-26 20:58:09 HA Ja (sunjer701@gmail.com / no homepage) 留言: http://www.phyworld.idv.tw/NATURE/nature_02/EXE/3-2_EXE_06.pdf 25.氧化鈣遇到某物質 發生白煙並熱，若以紅色石蕊試紙與其成接觸會變藍該可能是下列何者？ (A) 水 (B) 酒精 (C)CO2 D)氫氧化鈉。 請問正解是A還是D? 氧化鈣遇水會形成氫氧化鈣，再遇石蕊試紙會成藍色。 因此物質為水。 |
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日期: 2015-04-26 20:38:02 HA Ja (sunjer701@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 有氫氧離子，就一定同時有氫離子。 但是氫氧離子是鹼的解離所得，而氫離子則是水的解離所造成。 |
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日期: 2015-04-26 20:28:39 HA Ja (sunjer701@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 目前我手邊的都是自然科的而已了。 建議你可以找 國高中題題庫網 這裡有其他各科。 |
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日期: 2015-04-26 20:18:12 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 了解！ 你知我知就好了，OK！ 我一直相相信，努力會有成果的。 加油！ |
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日期: 2015-04-26 20:15:16 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 再等兩天會有消息的！別急！ |
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日期: 2015-04-26 20:10:53 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 了解！ |
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日期: 2015-04-26 19:48:47 孫苡菱 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 有找到嗎？不客氣囉！ |
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日期: 2015-04-26 19:36:26 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 為何可由拉塞福a粒子散射實驗結果測出原子與原子核的直徑比? 因為只有在極近的距離才能發現α射線有明顯的偏折，甚至大角度改變方向。 因此可藉偏折的程度，來判斷原子核的直徑或比例。 |
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日期: 2015-04-26 19:32:02 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 在南北極的位置，一年的時間有半年永晝，有半年永夜。 因此在南北極頂點上，無法明確地判斷時間。 |
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日期: 2015-04-26 18:41:55 HA Ja (sunjer701@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 請查看一下信箱。 |
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