很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2015-04-23 18:01:12 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 那很好啊！恭喜！ |
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日期: 2015-04-23 17:59:00 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 最後一次考試了! |
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日期: 2015-04-23 13:05:03 小皓 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 看一下信箱！ |
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日期: 2015-04-23 11:34:47 ED (no email / no homepage) 留言: 老師您好，想請問高中物理-靜力學那部分的連結可以修復嗎? (力矩、虎克定律等等的都壞了) 當初的空間已經作廢了，所以有些檔案流失，我再找一下檔案，盡快恢復！ |
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日期: 2015-04-23 00:34:34 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 不不乙為1000 我說圓周運動是不是作用力等於零的那種 圓周運動有向心力，因此合力必定是指向圓心的方向，合力不等於零。 |
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日期: 2015-04-22 23:51:57 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 有甲乙兩人繞地球做圓周運動 若甲的質量為1000公斤 乙為000公斤 且甲乙與地球中心的距離比為5：2 則甲受到的地球引力是乙的幾倍 我想問一個問題 我記得有一個關於圓周運動的好像什麼等於0 甲的質量為1000公斤 乙為1000公斤 甲乙與地球中心的距離比為5：2 萬有引力和質量成績成正比，和距離平方成反比，所以 甲受的引力：乙受的引力＝ 1000／52：1000／22＝1／25：1／4＝4：25。 人造衛星繞地球作圓周運動時，在太空船內所測得的視重等於零。 |
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日期: 2015-04-22 23:03:48 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 還好，沒事！不用擔心！ |
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日期: 2015-04-22 18:46:26 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 不放在心上就好！ |
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日期: 2015-04-22 18:44:20 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 自己要加油喔！考試的準備時間也不多了！ |
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日期: 2015-04-22 00:16:09 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 請回答10475 的喔謝謝 抱歉，漏掉了，已補上！ |
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