很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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668	日期: 2015-04-19 21:28:26 UnKnow (no email / no homepage) 留言: X(2+)其荷質比為 4.825x10^3 庫侖∕克，則 X 的原子量為? 4.825x103庫侖＝4.825x6.25x1018＝3x1022個電子 X2＋表示1莫耳的離子有2莫耳電子＝2x6x1023個電子＝1.21024個電子 1克：3x1022＝M(原子量)：1.2x1024 M＝40，所以原子量為40。

667	日期: 2015-04-19 20:27:39 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續忙了！

666	日期: 2015-04-19 15:39:27 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 定溫定壓下氣體之不管體積或是重量溶解量皆與溶劑量成正比 是什麼意思? 定溫定壓下的氣體溶解度是固定，溶劑愈多，表示水域多，則能夠溶解的溶質也愈多， 例如：100克水最多能溶解20克溶質，則 50克水最多能溶解10克溶質， 200克水最多能溶解40克溶質， 因此溶質和溶劑誠正以但是溫度固定，則溶解度固定，飽和濃度不變。

665	日期: 2015-04-19 11:29:15 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 再試試看，還是不行的話，再告知！

664	日期: 2015-04-19 11:25:29 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 基礎化學 3/18 加強班試題 好像點不進去?? 重新連結了，再試試。

663

日期: 2015-04-19 11:20:47 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 當磁針轉至和地磁與導線磁場的合成磁場方向【平行】時，即行停止偏轉 這句話我不太能理解怎麼看 電流與磁場(2)的43題的選項怎麼看跟手勢怎麼比請都幫我解釋一下 還有第62題 是不是原本是c選項那樣轉 可是因為漸漸遠離所以變成D 63題的圖片不是四個磁針嗎可是只有甲乙兩個啊 磁針指向是綜合磁場的方向，此時考慮兩個磁場，一個是地球磁場，一個是電流產生的磁場，以平行四邊形作圖的方式，可以求得合成磁場的方向，而磁針所指的方向即為兩個磁場方向的總和。 因此假設一個往北(地磁)，一個往東(電流磁場)，則合成磁場即為往東北方，所以指針也將指向東北方，若電流愈大時，則電流磁場愈大，指針偏轉角度將愈大。 43題，請看影片的第35題。 63題的圖在第62題，第62題不需要圖。64題的圖，才是63題的圖，圖的位置跑了。 第35題

662	日期: 2015-04-15 22:48:31 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 科學是我們見到的現象再加以解釋。 解釋這個現象是用冷促定律解釋。 以能量轉換的形式來解釋磁場變化的關係，當磁鐵靠近時，磁場增強了，線圈會產生斥力，於是需用力才能靠近，所以需要施力，而施力作的功，則轉變成線圈的電能，因此才有感應電流出現。

661	日期: 2015-04-15 18:38:51 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續忙了！

660	日期: 2015-04-14 18:31:20 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 大家都在忙！

659	日期: 2015-04-13 21:35:17 森林 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 簡單的原則，物體最初的運動方向為正。 自由落體，向下運動，因此向下為正。 鉛直上拋，最初向上運動，所以向上為正。 鉛直下拋，一開始便向下，所以向下為正。 反彈的速度，經常要求速度變化，把末速減初速，正負號可以自己訂， 如果把後來的當成正，則原來的速度為反方向即為負值。