很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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1681	日期: 2016-06-20 20:59:07 emily (danis131@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 老師您好: 請問有國三地科第六冊第三章文章裡試題的解答嗎? 3-1和3-3的答案我先傳了，3-2和3-4的答案一時還沒找到，只能等晚一點了。

1680	日期: 2016-06-20 19:34:19 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 老師您好 基礎生物4-3植物的感應，練習02的答案好像有些給錯？ 可以請您看一下嗎～謝謝～ 能否先告訴我那些題目覺得怪怪的，這樣比較明確好嗎？

1679	日期: 2016-06-20 10:47:47 Likuan (likuany@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 老師, 謝謝上傳生物第六章的題目,請問是否有 6-6 廢物的排除與調節題目可供練習. 謝謝! 你好，因為不同版本的章節區分方式不同，我把廢物的排除，和水分的排除，都歸類在排泄系統的單元。 你說的是這部部分的內容嗎？

1678	日期: 2016-06-19 15:08:59 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 已傳送，請問老師有收到嗎？ 有收到，但是我要先忙一下，晚點再回答你！

1677	日期: 2016-06-19 08:47:34 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 不限定不限定，有在更深難的都行 然後...我最近有兩題壓力想釐清，但...有圖片欸... 摩擦力_重點解說 你看一下這影片你的接受程度。 程度好一點的國中生，應該能接受。 PS：裡面部分內容牽涉到角度的，你可以先跳過。 有圖片？你再mail給我吧！ huie0626@gmail.com

1676	日期: 2016-06-16 21:57:45 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: Ya謝謝老師我算對了，想法也一樣，但還有更難的嗎？ 你是國二嗎？ 如果把題目只限定在這個題型，變化就不大了。 除非你有興趣挑戰更深一點的難度。

1675	日期: 2016-06-15 21:25:23 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 請問那天的題目怎麼解呢？ 我把作法寫在下面。

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日期: 2016-06-15 18:46:23 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 體積、PH相同的鹽酸（A）與醋酸（B）分別與鋅反應 1. 溶液的濃度 A<B 2. 開始時反應速率 A=B 3. 反應過程中平均反應速率 A<B 4. 生成等量氫氣所需時間 A>B 5. 反應過程中速率下降快慢 A>B 6. 生成等量的氫氣消耗的鋅 A=B 7. 與過量鋅反應產生的氫氣的量 A<B 如何理解? 1. 醋酸是弱酸，只有部分解離，因此必須有極高的濃度，才能和鹽酸一樣有相同數目的氫離子，所以溶液的濃度為A＜B。 2. 最初反應時，氫離子數目相同，因此最初的反應速率相同。 3. 反應過程中醋酸的氫離子消耗後，又能再繼續解離出氫離子，因此反應過程中醋酸平均的氫離子數目較鹽酸的氫離子數目多，因此反應速率較快。 4. 產生等量的氫氣，因醋酸為弱酸，消耗原有的氫離子後，需在解離出更多的氫離子，因此醋酸的反應較慢，所需時間較長。 5. 反應過程中，鹽酸的氫離子消耗，便不再補充，因此鹽酸的氫離子濃度變化大，反應速率衰減較快。 6. 消耗2個氫離子，需消耗1個鋅原子，反應產生氫氣，其莫耳數比為定值， 因此消耗的氫離子數目相同，則對應消耗的鋅原子數目相同，產生氫氣的數目也相同。 7. 與過量的新反應，表示有充足的鋅原子提供，則定量的鹽酸氫離子消耗，不再補充，而醋酸因能再繼續解離出氫離子，因此醋酸能提供的氫離子數目較鹽酸多，所以醋酸能產生的氫氣較鹽酸多。

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日期: 2016-06-13 21:51:26 Kim☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 問題已經傳送 可以在這裡直接回覆比較好查看謝謝 第十二跟第十三題有什麼不同啊為甚麼13的1是用加的而不像12是用減的 注意反應物及生成物的位置，就不容易弄錯了。 第12題：把第(3)式先反過來，把第(2)式 x 1.5倍，這樣係數就可以相同了。 (46) ＋ (33.8) ＋ (－285.8 x 3/2)＝－348.9 KJ。 燃燒熱的反應式 C2H2 ＋ O2 → 2 CO2 ＋ H2O 燃燒熱方程式的的反應熱＝生生－反生＝生成物的生成熱－反應物的生成熱 ＝(－393.9)x2 ＋ (－285.5) － (226.7)＝－729 KJ。

1672	日期: 2016-06-13 21:08:57 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 夏天時，太陽從東偏北升起，冬天時，太陽從東偏南升起，是否全球看到"偏"的角度都一樣，只是傾斜不同? 是的，春分及秋分都是從正東方升起，從正西方落下； 夏至為東偏北升起，西偏北落下，冬至為東偏南升起，西偏南落下。 各地所見到不同的是在天空掠過的仰角不同。