很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
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日期: 2015-02-23 20:37:50 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 飼料不要加太多!可以活得比較久! |
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日期: 2015-02-23 20:35:24 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 永遠都是一堆作業在排隊!沒完沒了! |
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日期: 2015-02-23 18:26:22 李亭萱 (no email / no homepage) 留言: 老師!謝謝你的影片!我已經全部寫完並且全部訂正完了! 明天要開學了!大家好好加油吧!!! 希望我這學期的物理能進步... 恭喜你,完成了功課,也祝你這學期的物理有好的成績。 加油!不懂的觀念記得隨時問喔!期待你的更進一步。 |
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日期: 2015-02-23 11:41:03 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 慢慢享受養魚的樂趣吧!加油囉! |
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日期: 2015-02-23 11:38:22 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 *_^ |
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日期: 2015-02-23 11:37:44 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 還在努力中! |
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日期: 2015-02-22 10:52:05 YH (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我知道了,星期二全部都開始上班上課了,我這幾天會幫忙問一下,再等我消息。 |
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日期: 2015-02-22 10:05:19 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 趕最最後一天能趕作業的時間了! |
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日期: 2015-02-22 10:03:57 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 很多錄好的東西,一次當機又要重來,都快瘋了。 |
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日期: 2015-02-21 10:15:20 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 很中肯的評語!*_^ |