很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2014-12-26 19:11:03 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 請給我算式謝謝 3*10十二次方個鉀離子的電量等於多少庫侖 0，2莫耳的電子電量等於幾庫侖 5莫耳的鎂離子等於多少庫侖 1. 3x1012x(1.6x10－19)＝4.8x10－7。 2. 0.2x (6x1023) x (1.6x10－19)＝19200庫侖。 3. 5x (6x1023) x2 x(1.6x10－19)＝960000庫侖。 |
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日期: 2014-12-26 18:53:38 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 甲乙兩金屬球互相接觸 帶正電的玻璃棒靠近乙金屬球 經靜電感應後 下列敘述何者錯誤？1 甲金屬球左端帶正電2 乙金屬球右端帶負電 3甲右端帶負電 4甲乙相接處不帶電 (3)錯誤，靜電感應後，兩端電荷分離，兩球中間不帶電。 |
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日期: 2014-12-26 18:44:37 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 剛剛可能拿漏了，星期一再找了，又迷糊了。*_^ |
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日期: 2014-12-26 18:37:06 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 感應起電那個啊 步驟先靜電感應 然後 接地嘛 接地是為了讓質子不能移動吧!？ 我想問 是為什麼能讓質子不能移動 如果沒有接地又會怎樣？是不是就變接觸起電？ 質子本來就不能動，會移動的只有電子。 沒接地時，金屬球上還是兩種電荷，接地之後只剩下一種電荷。 負電的帶電體靠近，金屬球近端為正電(本來就不能移動)，遠端的負電會順著手離開金屬球。 正電的帶電體靠近，金屬球近端為負電(被吸住了，也不能移動)，球的遠端為正電，此時地面上的電子會順著手流向金屬球，把金屬球的正電中和。 |
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日期: 2014-12-26 18:03:35 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 請你幫我解答問題1 2 3 已由email照順序傳圖片過去了 謝謝:-):-):-):-):-) 1. 細胞分裂的染色體和母細胞相同，所以只有一種， 減數分裂的染色體排列可能為(甲，丙)(乙，丁)或(甲，丁)(乙，丙)兩種。 2. Na＋莫耳數＝莫耳濃度x升＝0.1x0.03＝0.003莫耳， OH－＝0.003莫耳， Cl－＝0.1x0.02＝0.002莫耳， H＋＝0.002莫耳， 因此，酸鹼中和，OH－ ＞ H＋，溶液呈鹼性， OH－ ＝ 0.003－0.002＝0001莫耳 莫耳數／升＝莫耳濃度，莫耳數大的，莫耳濃度大。 所以溶液中，[Na＋]＞[Cl－]＞[OH－]＞[H＋]。 3.浮體的浮力＝物重＝(3/4)xD甲＝(1/2)xD乙＝(3/8)xD丙， D甲：D乙：D丙＝4/3：2/1：8/3＝4：6：8＝2：3：4。 在甲液體中會浮，表示物體的密度小於液體的密度，因此切除上半部，重量變小，還是浮體，依然浮著，下沉的體積比原來小(浮體的浮力＝下沉的體積x液體密度)。 |
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日期: 2014-12-25 23:55:23 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續努力了！ |
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日期: 2014-12-25 23:53:15 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 |
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日期: 2014-12-25 23:51:59 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 *_^ |
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日期: 2014-12-25 23:46:43 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 明天5點半上課，所以動作要快喔。 |
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日期: 2014-12-25 23:43:39 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 了解！ |
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