很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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2235	日期: 2017-05-01 20:38:20 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 某輕繩一端固定於O點,另一段連結質量為m的小球,將球拉至水平位置A點後靜止將球釋放,當球擺到B點時,擺線的中點被一小鐵釘P卡住,若重力加速度為g,當擺線被鐵釘卡住後瞬間,繩子的張力為何? Ans:5mg mgL＝1/2mV2 V2＝2gL T－mg＝mV2／(L/2) T－mg＝4mg T＝5mg

2234	日期: 2017-04-30 14:54:00 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 看一下10042，應該比較能明瞭了。

2233	日期: 2017-04-30 11:29:30 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件

2232	日期: 2017-04-30 09:44:53 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 若一小球靜止由頂端滑下"固定"光滑圓弧軌道，正向力是否就無做功？ 若軌道面不能移動，則小球的重力位能完全變成動能，此時正向力做功為零。

2231	日期: 2017-04-29 16:18:10 Yun (no email / no homepage) 留言: 請問10035所以題目耀怎麼看出來答案呢?? 需要用畫圖來判斷，看看10036，是否能理解。

2230	日期: 2017-04-29 15:03:04 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 如果一個肺功能正常的人受傷失血，使得血紅素的量僅為受傷前的 50%，其流出肺臟的靜脈血液中氧分壓有何變化? 周邊組織靜脈血 液中氧分壓有何變化? (增加、不變或減少)？ 肺泡中，氧氣和紅血球接觸，肺泡中氧氣的分壓和紅血球中氧氣分壓相同，因此肺靜脈中的氧氣分壓不變，但是由於血紅素數量減少，因此血液中的氧氣總量減少。 紅血球輸送氧氣至組織細胞，由於血紅素減少，因此送至細胞的氧氣也減少，因此組織細胞周邊的氧氣分壓隨之減少。

2229	日期: 2017-04-28 16:34:29 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 某鐵塊質量50g、比熱0.113cal／g℃，在酒精燈焰中加熱5分鐘後呈熱平衡，取出投入盛200g水的絕熱杯中，水溫由25℃升到40℃，則燈焰溫度為________℃ 燈焰溫度＝鐵塊末溫＝T℃， 50克鐵塊溫度：從T℃變成25℃， 200克水溫：從25℃變成40℃。 50×0.113×(T－40)＝200×1×(40－25) 0.113×(T－40)＝4×(40－25) 0.113T－4.52＝60 T＝64.52／0.113＝571℃

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日期: 2017-04-28 16:11:54 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 已知使1公克的水溫度上升1℃所需的熱量等於1卡，而使1公克的酒精溫度上升1℃所需的熱量小於1卡。若將100公克、20℃的酒精與100公克、60℃的水混合，且在液體的混合過程中並無熱量散失，也未產生揮發或蒸發的現象，則下列何者為此混合液體的末溫？ (A)小於30℃　(B)介於30℃與40℃之間　(C)等於40℃　(D)介於40℃與60℃之間 100×1×(60－t)＝100×S×(t－20) 60－t＝St－20S 60＋20S＝t＋St＝(1＋S)t t＝(60＋20S)／(1＋S) 因為 0＜S＜1 所以 40 ＜ t ＜ 60

2227	日期: 2017-04-27 23:03:29 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 10037若欲使用功能原理該如何算呢？ 後來動能－原來動能＝摩擦力做的負功。 1/2(m＋M)V12－1/2mV2＝－μ(m＋M)gX

2226	日期: 2017-04-27 22:51:09 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 空氣氣壓＝760mmHg，含水蒸氣＝24x0.8＝19.2mmHg。 乾燥空氣＝760－19.2＝740.8mmHg。 體積壓縮10升變成2.5升，壓力增為4倍，因此P＝740.8x4＝2963.2mmHg。 氣體壓力P＝乾燥空氣氣壓＋水蒸氣的飽和蒸汽壓＝2963.2＋24＝2987.2mmHg。