很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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2181	日期: 2017-04-09 11:13:38 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 假設一名太空人到達一個星球，他在此星球的赤道上用彈簧秤測得某物體的重力為W，他在此星球的極地點測得該物體的重力為W2已知星球的半徑為R，待測物體的質量為m，試求（1）此星球的質量（2）此星球自轉的角速度 Ans：（1）W2(R^2)/Gm（2）根號 ((W2-W1)/mR)

2180	日期: 2017-04-08 14:15:23 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 假設以原子作為組成物質的單元，則直徑為一毫米的一粒沙子其含有的原子數目以最接近的數量級表示，大約為何？ （A）10^5（B）10^10（C）10^15（D）10^20 Ans: D 為什麼用（10^-3）^3/10^-10的答案是錯的？ 你是把體積除以長度，所以是錯的。 體積比＝長度的三次方比。所以要 [(10－3)／(10－10)]3＝[107]3＝ 1021。 因此最接近的數值為 1020

2179	日期: 2017-04-08 14:10:56 UnKnow (no email / no homepage) 留言: #10990答案為B OK！

2178	日期: 2017-04-08 14:10:28 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 已知m是一條鉛直懸掛的彈簧下端所繫的木塊之質量，k是該彈簧的力常數（單位是牛頓/公尺），則m/k的平方根之單位與下列何者相同？ （A）長度（B）時間（C）密度（D）面積

2177	日期: 2017-04-08 14:04:09 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 「如果兩種原子所含的總質子數相同，則這兩種原子都屬於同一種元素」這句話對嗎？ 姪子數相同，在週期表上即為同一種元素，但兩者可能是同位素，有不同的中子數，有不同的質量。

2176	日期: 2017-04-08 11:40:39 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 「中子數決定物性，質子數決定化性」這句話是對的嗎？ 同位素的原子序相同，有相同的質子，因此外圍有相同的電子束，化學反應式電子的轉移，因此化學鍵的性質，與電子數的關係密切，因此質子數＝電子數，局訂園子的化學性質。 中子數不同，則質量數不同，元素的質量也不同，會改變物質的熔點、沸點，以及密度等各種性質，中子數決定元素是否穩定，是否具有放射性，甚至改變了原子的運動速率，所以中子數影響原子的物理性質。

2175	日期: 2017-04-08 11:06:32 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 冷熱不同的兩物體接觸後，最後溫度相同，此時能量為什麼不一定會平均分佈於兩物體？ 物體達到熱平衡時，是物體的溫度相等，不是熱量相等，因此物體的溫度相等時，所含的熱量和物質的性質，包含比熱，質量等都有關係，所以兩者的熱量不一定會相等，同時我們也無法求出物體所含的能量有多少，我們只能求出熱量的變化，無法求出熱含量。

2174	日期: 2017-04-08 02:36:03 Steven (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 好的！

2173	日期: 2017-04-04 21:39:07 123 (no email / no homepage) 留言: 基礎生物3-1生物的演化網站怎麼打不開，這樣就沒習題答案了哭哭 已重新連結了，再試試！

2172	日期: 2017-04-04 21:01:00 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 生物在作"過氧化氫酶"的實驗時，用ph=7 還是ph=9 的活性比較好? 過氧化氫梅的實驗需要在弱鹼性的環境下，其活性較大，才能觀察得到結果。