很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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2178	日期: 2017-04-08 14:10:28 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 已知m是一條鉛直懸掛的彈簧下端所繫的木塊之質量，k是該彈簧的力常數（單位是牛頓/公尺），則m/k的平方根之單位與下列何者相同？ （A）長度（B）時間（C）密度（D）面積

2177	日期: 2017-04-08 14:04:09 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 「如果兩種原子所含的總質子數相同，則這兩種原子都屬於同一種元素」這句話對嗎？ 姪子數相同，在週期表上即為同一種元素，但兩者可能是同位素，有不同的中子數，有不同的質量。

2176	日期: 2017-04-08 11:40:39 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 「中子數決定物性，質子數決定化性」這句話是對的嗎？ 同位素的原子序相同，有相同的質子，因此外圍有相同的電子束，化學反應式電子的轉移，因此化學鍵的性質，與電子數的關係密切，因此質子數＝電子數，局訂園子的化學性質。 中子數不同，則質量數不同，元素的質量也不同，會改變物質的熔點、沸點，以及密度等各種性質，中子數決定元素是否穩定，是否具有放射性，甚至改變了原子的運動速率，所以中子數影響原子的物理性質。

2175	日期: 2017-04-08 11:06:32 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 冷熱不同的兩物體接觸後，最後溫度相同，此時能量為什麼不一定會平均分佈於兩物體？ 物體達到熱平衡時，是物體的溫度相等，不是熱量相等，因此物體的溫度相等時，所含的熱量和物質的性質，包含比熱，質量等都有關係，所以兩者的熱量不一定會相等，同時我們也無法求出物體所含的能量有多少，我們只能求出熱量的變化，無法求出熱含量。

2174	日期: 2017-04-08 02:36:03 Steven (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 好的！

2173	日期: 2017-04-04 21:39:07 123 (no email / no homepage) 留言: 基礎生物3-1生物的演化網站怎麼打不開，這樣就沒習題答案了哭哭 已重新連結了，再試試！

2172	日期: 2017-04-04 21:01:00 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 生物在作"過氧化氫酶"的實驗時，用ph=7 還是ph=9 的活性比較好? 過氧化氫梅的實驗需要在弱鹼性的環境下，其活性較大，才能觀察得到結果。

2171	日期: 2017-04-04 16:43:33 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 為何細胞內的DNA數目比RNA少? 細胞內的DNA含多組基因，當DNA轉錄成RNA時，是以其中的一股DNA為模板，取其中一段的基因進行轉錄，因此一條染色體上有許多的基因，所以進行轉錄的部位不同，產生RNA的數量也不同。 所以RNA的數量必定多於DNA的數量。

2170	日期: 2017-04-03 19:47:34 黃達祐 (dayoyo0629@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 抱歉，由於時間匆促，短時間內很難排出時間完成答案，當初的答案都在影片裡面，沒有把它摘錄出來， 最近在趕著其他講義的內容，可能短時間還很難完成答案的復原。

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日期: 2017-03-31 13:32:42 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 高基氏體和脂質與多醣類合成是否有關？ 又有書說rough ER 也有脂質的合成？！ 高基氏體內含多種特殊的酵素，能負責蛋白質、脂質及多醣類的修飾、分類、包裝等各種代謝作用，因此可以說高基氏體和脂質及多醣類的合成及分泌有密切關係。 粗糙內質網是否具有合成脂質的功能，這點無法肯定；畢竟手邊的資料，及網上的資料，沒有提到這一點，但是我覺得這不一定需要深究。 畢竟你要確認你所學習的內容，需要達到那一種層次。畢竟生物學的內容、高中生物、大一普通生物，或是細胞生理學、病理學等不同的領域所學的深淺並不相同，甚至有更新的知識刊登在最新的雜誌期刊上。 在深入探討的領域裡，任何一句通則的基本性質，都可能出現特例的現象，也因此我們所學的是通則或是共通的性質， 現在的教材在一直簡化的情況下，很多知識變成需要去從大學的教科書裡面去找答案了，或者科學的日新月異，有些更新的知識要從期刊雜誌去探討了。 這點也提供你參考。