很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2017-03-23 20:45:09 芸 (no email / no homepage) 留言: 兩個繞地球作圓週運動的人造衛星甲與乙 的軌道速率比為1:2 質量比為2:1則 甲乙的軌道半徑比為 人造衛星 看一下類題7，有做法求半徑比。 |
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日期: 2017-03-23 20:15:34 芸 (no email / no homepage) 留言: 兩個一樣的金屬球融為一大球若質量不變密度最高原來四分之一則金屬重力加速度? 假設原星球質量M，半徑R，兩金屬質量共有M＋M＝2M。 密度變為原來的1／4，則總體積＝2M ÷ (D／4)，體積變成原來的8倍。 因此半徑為原來的2倍。 重力加速度g＝GM／r2， G(2M)／(2R)2＝(1/2)(GM／R2)＝1/2(g) 重力加速度為原來的1／2倍。 |
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日期: 2017-03-21 10:13:50 王心怡 (dan915116@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 感謝老師無私的分享，讓孩子受用無窮，想知道關於國一生物下學期3-6單元的重點整理內容和題庫，是否會增新(目前找不到相關內容)，十分感謝您抽空回答，謝謝 抱歉！因為有一段時間沒教國中了，所以手邊只有以前的資料，但是又不是很完整，所以一直遲遲沒有再上傳。 最近在忙的都是高中的資料，如果要再重整國中資料，可能還需要一段時間，才有辦法著手去做。 |
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日期: 2017-03-19 14:12:40 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 【問】 質量為4m的臺車，靜止於光滑水平地板上，車上有二個質量皆為m的人，兩人跳離臺車後相對於臺車的水平速度均為v，則兩人同時跳離臺車後，臺車末速度為 (A)−v/6 (B)−v/4 (C)−v/3 (D)-v/2 。 答：C 為什麼不是 (4m+2m)×0=m×v+m×v+4m' ➡總質量(4m+2m)×初速0=兩個質量m的人×速度v+車質量4m×速度v' v'=v/2 你的做法是人對地面的初速是V，我的做法是人對車的速度為V， 所以車速為V1，人速－車速＝V， 人速＝車速＋V＝V1＋V (4m＋2m)x0 ＝ 4m xV1 ＋ 2mx(V＋V1) 6mV＝－2mV1 車速＝－(1／3)V |
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日期: 2017-03-19 13:46:46 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 一體積固定之容器內有27℃、30atm之氧氣480g，則溫度上升到127℃時打開活栓使氧氣逸出，當壓力降到1atm時有多少克的氧逸出？ （A）154g（B）296g（C）384g（D）468g（E）680g Ans：D 假設體積V，壓力P，氧氣480克＝480／32＝15莫耳，T＝273＋27＝300K PV＝nRT 30 x V ＝ 15 x R x300 1 x V ＝ n x R x 400 (30／1) ＝ (15x300)／(nx400) n ＝0.375 莫耳＝0.375x32＝12克， 需排除 480－12＝468克。 |
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日期: 2017-03-19 13:45:29 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 某密閉容器，其中有一可自由滑動的活塞隔成左右兩氣室，27℃下在兩氣室中填入適量的He，結果左、右兩氣室體積比4：5，如圖所示，如欲使左、右兩氣室體積相等，則左氣室應升溫至若干℃？ （A）102℃（B）177℃（C）223℃（D）375℃（E）404℃ Ans：A 最初： 左邊體積4V，右邊體積5V，兩邊皆為300K，壓力皆為P，左邊莫耳數 n1，右邊莫耳數n2， P x 4V ＝n1 x R x 300 P x 5V ＝n2 x R x 300 n1 ： n 2 ＝ 4：5， 左邊莫耳數＝4n，右邊莫耳數＝5n， 平衡後體積為 (4V＋5V)／2 ＝ 4.5V。 P x 4.5V ＝ 4n x R x T P x 4.5V ＝ 5n x R x 300 4T ＝ 5x300＝1500 T＝375K＝102℃ |
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日期: 2017-03-19 13:28:24 UnKnow (no email / no homepage) 留言: http://www.ceec.edu.tw/AppointExam/AppointExamPaper/102Drse_Paper/102DRSE_PaperIndex0.htm 物理考科，非選最後一題的第三小題，若我寫:對斜面上的觀察者來說，物體作向右端的水平拋射運動。這樣觀念是正確的嗎? (註：有非選擇題參考答案可供參考) 若斜面突然向左運動，此時繩斷裂，則物體初速為零，對地面而言，物體由靜止自由落下，因此物體對地面而言是自由落體。 斜面向左加速，而物體為自由烙下，因此物體對斜面而言，水平方向有向右的加速度(相對運動)，有向下的加速度(自由落體)， 因此斜面上的觀察者所見到物體落下，不是向右的水平拋射， 因為水平拋射向右為等速度，但此時，水平方向有加速度，因此兩者不同。 |
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日期: 2017-03-19 09:20:56 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 【更正】 質量為4m的臺車，靜止於光滑水平地板上，車上有二個質量皆為m的人，兩人跳離臺車後相對於臺車的水平速度均為v，則兩人同時跳離臺車後，臺車末速度為 (A)−v/6 (B)−v/4 (C)−v/3 (D)-v/2 。 答：C 0 ＝4m × v' ＋ 2m × (v ＋v') ， v' ＝ －V／3 |
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日期: 2017-03-19 09:15:08 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 質量為5m 之台車，靜止於光滑水平地板上，車上有三個質量皆m 之人，每人以v（相對於各人跳車前台車之速度）之水平速度跳離台車。則 (A)三人相繼跳下後，台車之末速度為何？ 
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日期: 2017-03-18 21:54:56 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 一兩端封閉的玻璃管中有 19 cm 的水銀柱（二二二二二（■■■■■■■）二二二二二） | 20cm He |19cm水銀| 20cm He | 水銀柱兩端空間中均含有 27 ℃、75 cm Hg 的氦氣。 若將此管直立，且直立後上端溫度加熱至 127 ℃，則 欲使上下兩端氣柱維持等長，下端氣柱須加熱至若干 ℃？ （忽略汞的蒸氣壓與膨脹量）(A) 102 (B) 152 (C) 203 (D) 375。 Ans：C ps上方（二二二二二（■■■■■■■）二二二二二）為管子示意圖 上管： 27℃`＝273＋27＝300K，管內壓力＝75cmHg。 加熱至127℃＝273＋127＝400K P1：T1 ＝ P2：T2。 75：300＝P1：400， P1＝100cmHg 下管： P2＝100＋19＝119cmHg 75：300 ＝ 119：T2， T2＝476K＝203℃ |
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