很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2016-09-18 18:57:55 judy (maj051427@gmail.com / no homepage) 留言: 1.下列何者為同化作用： (A)合成作用 (B)分解作用 (C)還原作用 (D)氧化作用 (E)放能作用 答案寫作A，B，C可是為什麼有b呢? 2.葡萄糖的分子式為C6H12O6，由10個葡萄糖所形成的寡醣，其分子式為何？ (A) C60H120O60 (B) C60H102O51 (C) C60H100O60 (D) C50H120O51 3.某蛋白質係由3條多 鏈，共400個胺基酸所組成，則在合成過程中，共脫掉多少水分子？ (A) 399 (B) 398 (C) 397 (D) 396 1. 同化作用為合成反應，分解作用為異化作用，那是哪一題的題目，答案寫錯了。 2. 10個葡萄糖脫水聚合，去掉9個水分子，所以為 10 C6H12O6 → C60H102O51 ＋ 9H2O 所以應為 (B) 3. 400個胺基酸去掉399個H2O，但其中有2個多肽鏈，所以少去掉2個水，因此是400－1＋(3－1)＝397個水。 |
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日期: 2016-09-18 15:21:54 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 一質量為3公斤的物體以15公尺/秒的等速度向東運動,今以15牛頓向西的定力作用於基上, 則在該力的作用下: (1)4秒末該物體的加速度？ (2)4秒末該物體的瞬時速度？ (1)定力作用，加速度為定值； F＝ma， 15＝3xa ， a＝5m／2(向西) (2)v＝v0＋at＝15＋(－5)x4＝－5 m／s 速度＝5m／s，方向向西。 |
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日期: 2016-09-18 15:17:31 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 第一題 以F的力作用於質量m的靜止小滑車得加速度a，經t秒後，其末速度為v，所經距離為x，今在m上加一質量M的物體後仍以F的力作用，則下列情況M：m之值各為多少？ (1)若經x距離時，所需時間為3t，則M：m＝ (2)若末速度為v時，所經過時間為3t，則M：m＝ (3)若末速度為v時，所經距離為4x，則M：m＝ 第二題 在一質量為2公斤的靜止物體，受到一個16牛頓之定力，而在無摩擦的桌面上運動，若在3秒末，此物體爆裂成相等之二塊，其中一塊仍受16牛頓之力，而另一塊則任其自由而去，那麼自爆裂發生後2秒，此二塊物體相隔多少米 第2題的題目有問題，是國中的題目嗎？ 依高中的動量守恆定律，爆裂的瞬間速度會有變化，所以你是只強調質量少一半而已？而另一塊做等速度運動嗎？ |
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日期: 2016-09-18 14:58:19 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 一物體質量1公斤置於粗糙的水平面上, 若持續施以30牛頓的水平定力作用, 位移10公尺隨即停止施力, 物體在水平面上再滑行5公尺就停止, 則（1）物體和水平面間之摩擦力為若干牛頓？（2）物體在運過程中之最大速度量值為若干m/sec？ (1) 停止前，施力作正功＝摩擦力做負功 30x10＝fx15 所以摩擦力f＝20牛頓。 (2) 最大速度為停止施力瞬間， 合力作功＝增加的動能 (30－20)x10＝1/2x1xv2 v2＝200 V＝10(根號2)。 |
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日期: 2016-09-17 19:45:49 judy (maj051427@gmail.com / no homepage) 留言: 國一生物第一冊:第一章複習測驗 97.下列關於生命現象的敘述，何者正確？ (A)生長可使生物體的個體體積由大變小 (B)植物不會運動，因此對於環境的刺激無法做出感應 (C)生物的繁殖可發生於生活史的任何階段，以利種族的延續 (D)新陳代謝又稱代謝作用，為生物體內物質的合成和分解。 為什麼答案會是(A)呢?應該是(D)吧! 已經更正了，謝謝！！ |
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日期: 2016-09-17 09:46:10 judy (maj051427@gmail.com / no homepage) 留言: 國一生物第一冊:第一章複習測驗 19. 若地球上所有的綠色植物皆忽然消滅，大氣中哪種成分將最先用盡？ (A)二氧化碳(B)氧(C)氮(D)水蒸氣。答案為什麼是(D)，而不是(B) 20. 若有一天太陽毀滅了，則無法在地球上生存的生物有哪些？ (A)只有人類(B)只有人類和其他動物(C)只有人類和綠色植物(D)地球上所有的生物。答案為何是(B)，而35.則是(D)? 29.下列何者不是生物用來適應寒冷環境的方式？ (A)動物的皮毛很多且厚(B)植物寬大葉子(C)動物體內厚厚的脂肪層(D)低矮的植物樹叢。為什麼是(B)呢? 54. 下列哪一種氣體比較不易受到氣候或地點的不同，而改變在空氣中的含量？ (A)二氧化碳(B)臭氧(C)氮氣(D)水蒸氣。不懂為什麼是氮氣 70. 兩津趁著假日到戶外踏青，在路上撿到了某種植物的果實和葉片如右圖，請問兩津旅行的地點可能是何者？ (A)墾丁國家公園(B)玉山國家公園(C)亞馬遜河流域(D)非洲大草原。為什麼看到圖片就能知道大案是(B) 84. 上題中，何者為「操作」變因？ (A)光線(B)溫度(C)光線、溼度(D)黴菌生長速度。操作變因不是只能有一個嗎?答案應該是(B)吧 謝謝提醒，錯誤的部分，已經更正！ |
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日期: 2016-09-17 09:42:52 judy (maj051427@gmail.com / no homepage) 留言: 國一生物第一冊:第一章複習測驗 19. 若地球上所有的綠色植物皆忽然消滅，大氣中哪種成分將最先用盡？ (A)二氧化碳(B)氧(C)氮(D)水蒸氣。答案為什麼是(D)，而不適(B) 20. 若有一天太陽毀滅了，則無法在地球上生存的生物有哪些？ (A)只有人類(B)只有人類和其他動物(C)只有人類和綠色植物(D)地球上所有的生物。答案為何是(B)，而35.則是(D)? 29.下列何者不是生物用來適應寒冷環境的方式？ (A)動物的皮毛很多且厚(B)植物寬大葉子(C)動物體內厚厚的脂肪層(D)低矮的植物樹叢。為什麼是(B)呢? 54. 下列哪一種氣體比較不易受到氣候或地點的不同，而改變在空氣中的含量？ (A)二氧化碳(B)臭氧(C)氮氣(D)水蒸氣。不懂為什麼是氮氣 70. 兩津趁著假日到戶外踏青，在路上撿到了某種植物的果實和葉片如右圖，請問兩津旅行的地點可能是何者？ (A)墾丁國家公園(B)玉山國家公園(C)亞馬遜河流域(D)非洲大草原。為什麼看到圖片就能知道大案是(B) 84. 上題中，何者為「操作」變因？ (A)光線(B)溫度(C)光線、溼度(D)黴菌生長速度。操作變因不是只能有一個嗎?答案應該是(B)吧 19. (B)，已更正。 20. (D)，已更正。 29. (B)，寒帶地區，溫度較低，水氣含量不足，因此 (1)葉子面積小，可減少水分散失。 (2)葉子面積小，可承受冰雪覆蓋的重量，而不至於折斷。 35. (D)，正確。 54. 氮氣和氧氣在空氣中的比例含量為固定，屬於變化較小的氣體，我們稱為固定氣體。 水氣、二氧化碳及臭氧，再不同地區的變化較大，屬於變動氣體。 70. 圖是毬果，為裸子植物(松樹)的生殖構造，為寒帶地區的植物，因此最適合在高山上(玉山國家公園)。 84. (B)，承上題，(丙)(丁)兩者的操縱變音為溫度，所以(B)正確。 |
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日期: 2016-09-17 00:48:16 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 老師抱歉https://drive.google.com/file/d/0BwX_ABU5s8V4T2RGRlhLb0YwVFU/view?usp=drivesdk 是這個才對 明天回答你！ |
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日期: 2016-09-16 13:08:54 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 老師您好，中秋節快樂，我有些問題想問您，已經發送至信箱了，謝謝。 明天回答你！ |
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日期: 2016-09-16 12:49:09 judy (maj051427@gmail.com / no homepage) 留言: 老師您好:生物試題解析篇第三章的題目沒有答案..謝謝 你再試試！已經OK！！ |
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