很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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1895	日期: 2016-10-07 02:58:50 大雄ML (michaelliu_787@126.com / no homepage) 留言: 谢谢 不客氣！加油！！

1894

日期: 2016-10-05 21:33:04 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 在光滑無摩擦的水平面上, a,b兩物體受定力作用下 自靜止做等加速度直線運動, a物體的加速度為x, b物體的加速度為y, 1.行經相同距離後 (1.)a,b兩物體所經歷的時間比為何？ (2.)a,b兩物體的速度比為何？ 2.行經相同時間後 (1.)a,b兩物體移動的距離比為何？ (2.)a,b兩物體的速度比為何？ 1. (1) 假設相同的位移為S，由靜止開始運動： 移動位移時：S＝1/2(x)t12 S＝1/2(y)t22 1/2(x)t12 ＝ 1/2(y)t22 t12：t22 ＝ y：x t1：t2＝(根號y)：根號(x)。 (2) 假設相同的位移為S，由靜止開始運動： V12 ＝ 0 ＋ 2(x)(S) V22 ＝ 0 ＋ 2(y)(S) V12：V22 ＝ 2(x)(S)： 2(y)(S)＝x：y V1：V2＝(根號x)：(根號y)。 2. 經相同時間 t 時， (1) S1 ＝ 1/2(x)t2 S2 ＝ 1/2(y)t2 S1 ： S2 ＝ x：y (2) V1 ＝0 ＋ (x) t V2 ＝0 ＋ (y) t V1 ： V2 ＝ x ： y

1893	日期: 2016-10-05 21:29:54 UnKnow (no email / no homepage) 留言: ( )43. 某物的初速度為10 m／s，以等加速度1 m／s2前進10秒，則全程中點的速度為何？　 (A) 15 m／s　(B) 5 m／s　(C) 5 m／s　(D) 16 m／s。 【答案】：(C) 【解析】： 10秒內的位移＝10x10＋1/2x1x102 ＝150公尺。 因此終點的位移為150／2＝75公尺。 V2＝102＋2x1x75＝100＋150＝250 V＝5(根號10) ＝ 5x3.16 ≒ 16 m／s。 所以答案為(D)。

1892	日期: 2016-10-05 00:12:31 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 牛頓第一運動定律 什麼時候拋球， 球會落在 (1)前面(2)後面(3)原處 將球鉛直上拋後，突然加速，則球會落在後方； 將球鉛直上拋後，突然減速，則球會落在前方； 將球鉛直上拋後，仍維持等速度，則球會落在原處。

1891	日期: 2016-10-04 09:40:42 richard (miaofeny61@gmail.com / no homepage) 留言: 請問是可提供講義的解答--國2上理化第3,4章 謝謝 請你看一下DOC檔案，題目中的紅字為答案。 抱歉！這幾天實在沒時間再重傳答案了！

1890	日期: 2016-10-03 21:23:32 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 3-2_牛頓運動定律 3-2_EXE_02 DOC PDF ANS 補充剛剛的，是這個

1889

日期: 2016-10-03 21:22:01 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 如右圖,一小滑車在光滑水平桌面上,受砝碼的拉引而運動,其摩擦力很小可忽略不計。 今使用閃光照相法量出滑車自 O 點啟動後的數據如右表。則滑車質量約為多少 g? V-t圖怎麼畫？ 平均加速度為何？ 砝碼未落地前，滑車行1公尺時，重力對砝碼共作功多少焦耳？ 老師，這題是在基礎物理的3-2的最後一題 1. V-t圖為瞬時速度 ＝ 每個間隔的平均速度 ＝ 每個間隔時間中點的瞬時速度。 2. 加速度作法有詳解。 3. 砝碼40克 ＝ 0.04kgw ＝ 0.4N； 重力作功 W ＝ 0.4x1 ＝ 0.4焦耳。

1888

日期: 2016-10-03 21:20:02 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 在光滑無摩擦的水平面上, a,b兩物體受定力作用下 自靜止做等加速度直線運動, a物體的加速度為x, b物體的加速度為y, 1.行經相同距離後 (1.)a,b兩物體所經歷的時間比為何？ (2.)a,b兩物體的速度比為何？ 2.行經相同時間後 (1.)a,b兩物體移動的距離比為何？ (2.)a,b兩物體的速度比為何？ 1. (1) 假設相同的位移為S，由靜止開始運動： 移動位移時：S＝1/2(x)t12 S＝1/2(y)t22 1/2(x)t12 ＝ 1/2(y)t22 t12：t22 ＝ y：x t1：t2＝(根號y)：根號(x)。 (2) 假設相同的位移為S，由靜止開始運動： V12 ＝ 0 ＋ 2(x)(S) V22 ＝ 0 ＋ 2(y)(S) V12：V22 ＝ 2(x)(S)： 2(y)(S)＝x：y V1：V2＝(根號x)：(根號y)。 2. 經相同時間 t 時， (1) S1 ＝ 1/2(x)t2 S2 ＝ 1/2(y)t2 S1 ： S2 ＝ x：y (2) V1 ＝0 ＋ (x) t V2 ＝0 ＋ (y) t V1 ： V2 ＝ x ： y

1887	日期: 2016-10-02 17:51:58 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 那跳傘的三階段分別符合什麼定律？ 加速階段和減速階段，屬於第二定律； 等速階段，屬於第一定律。

1886

日期: 2016-10-02 17:46:14 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 如果在始終光速的電梯中，體重為何？ 如果分別在等速，光速，等加速度的電梯中蹲下和舉手，重量如何改變？ 若有一金魚從魚缸躍出在回水面，重量如何改變？ 1. 光速的電梯裡，重量無限大。 2. 等速的電梯如同靜止的地面，蹲下時，身體由靜止向下加速，因此合力向下，體重(地球引力)＞視重(地面的正向力)，所以視重減少。 站立時，身體由靜止向上加速，因此合力向上，視重(地面的正向力)＞體重(地球引力)，所以視重增加。 3. 魚躍出水面，需向上施力，因此合力向上，加速度向上，水給魚的力(向上)＞魚的重量(向下)，因此視重會增加。 魚落回水面，需向下減速，因此加速度向上，合力向上，水給魚的力(向上)＞魚的重量(向下)，因此視重會增加。