很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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1921	日期: 2016-10-24 17:11:38 Likuan (likuany@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 沒有關係,真的很謝謝老師,在這麼忙的情況下還能記得,也謝謝您理化的解析. 不客氣！你是國三的學生嗎？ 最近身體狀況較差，所以做事的效率也較低了。 似乎你的酸鹼中和還不是很OK，不過學校的考試一般會比較簡單吧。 只是不論題目難易，原理是相同的， 或許我需要錄製一些計算的影片來幫助學習。 我希望我有時間可以完成。

1920	日期: 2016-10-23 10:50:54 judy (maj051427@gmail.com / no homepage) 留言: 請問植物的側根是什麼呢?他又有什麼用途呢? 相對於主根的生長，側根是由植物根物的周鞘生長出來的，我們把側根也稱為支根。 側根的作用是在協助主根的固著，並且可以協助土壤中養分的吸收。 一般的雙子葉植物，其根系屬於軸根系，有主根及支根的區別。

1919	日期: 2016-10-23 03:10:19 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 第三章學測聯考試題 EXAM_01 DOC PDF ANS EXAM_02 DOC PDF ANS 此連結為http://www.phyworld.idv.tw/BA_PHY/CH3/CH3_REV_EXAM_03_ANS.pdf 與EXAM_03 DOC PDF ANS重覆 已經修正，謝謝提醒。

1918

日期: 2016-10-18 22:23:43 UnKnow (no email / no homepage) 留言: https://www.google.com.tw/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://sip.csjh.tp.edu.tw/sites/science/DocLib4/97/97%25E4%25B8%258A/%25E7%25AC%25AC%25E4%25BA%258C%25E6%25AC%25A1%25E5%25AE%259A%25E6%259C%259F%25E8%25A9%2595%25E9%2587%258F/97.1.2%25E4%25B9%259D%25E7%2590%2586.doc&ved=0ahUKEwj41Y7txuTPAhVE-GMKHSTkDfoQFggmMAU&usg=AFQjCNF-CdNyp9FnOhtOZf4Wqwquf74Ikg&sig2=hM1Abh9xKUvfHFOtJryRNQ 第七題 7. 在光滑面上彈簧左端拉有重物，手拉彈簧使物體加速向右，現在手突然停止運動，此瞬間物體會： (A)開始向右等速度運動　(B)開始向右減速運動　(C)仍向右加速再向左減速　(D)仍向右加速再向右減速。 手拉彈簧向右運動時，彈簧向右伸長，物體也同時向右運動， 當手突然停止施力時，若手停止，則彈簧亦停止前進，此時物體保持運動慣性向前運動，因此使得彈簧開始壓縮，此時物體開始向右減速運動。 當壓縮治罪段時，物體開始受彈簧的彈力向左彈出，此時物體向左運動，向左加速。 因此物體運動的過程先向右減速逐漸停止，再向左加速彈出。

1917	日期: 2016-10-18 20:04:55 UnKnow (no email / sss) 留言: HCl濃度為10的-5M 1mL加水稀釋至1L問 PH? 酸或鹼極少量時，必須考慮水中的氫離子及氫氧離子。 氫離子莫耳數＝濃度x升＝HCl的莫耳數＋水的莫耳數； 氫離子的莫耳數＝10－5x10－3＋10－7x1＝10－8＋－7＝1.1x10－7 10－6＞1.1x10－7＞1x10－7 所以6＜PH＜7。

1916	日期: 2016-10-18 19:16:11 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 問題已寄 沒見到問題。

1915	日期: 2016-10-18 16:19:10 Likuan (likuany@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 抱歉，最近忙著趕學校的作業，所以耽誤了很多時間，抱歉。 生物的遺傳試題，還要再等2天，原先答應你的跳票了，不好意思。 第9題： OH－離子＝0.5x40x2＝40c毫莫耳 H＋離子＝10－1xV＝40 V＝400毫升。 第10題： H＋離子＝2x60x2＝240 毫莫耳 PH＝12，[H＋]＝10－12， [OH－]離子＝10－2M＝0.01M 0.01xV＝240，V＝24000毫升。

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日期: 2016-10-17 22:15:51 UnKnow (no email / no homepage) 留言: https://www.google.com.tw/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://lx28.htjh.tp.edu.tw/~ht231/xoops/uploads/tad_uploader/user_538/314_971second-9PhysicsChemistry.pdf&ved=0ahUKEwjzqL2cg-LPAhVqxoMKHYedBDkQFggZMAA&usg=AFQjCNFnvjS6Rqw0VqEg-L2URntWJF8PeA&sig2=6E5jeiYR4vD_pdYiDC5rqA 第三十三題 人的體重80kgw ==> 地球給人的引力向下80kgw，人給地球的引力向上80kgw。 石頭重量50kgw ==> 地球給石頭的引力向下50kgw，石頭給地球的引力向上50kgw。 人施力給石頭向上60kgw，石頭給人向下的施力60kgw。 地球給人(向下) ＋ 石頭給人(向下) ＝地板給人(向上) 80 ＋ 60 ＝ 140kgw ＝地板給人的支撐力。

1913	日期: 2016-10-17 20:39:11 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 在重型機車的賽道上， 為什麼選手們都以壓車來完成轉彎？ 機車轉彎時，機車的重量固定，機車欲傾斜，壓在地面上的正向力愈小，車身旋轉的向心力愈大，愈容易轉彎。 因此藉著改變車身的傾斜度，來改變地面的正向力及旋轉所需的向心力。。

1912	日期: 2016-10-17 19:07:10 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 一人投擲溜溜球，繩重不計，分析物和人的受力情形 繩給溜溜球的施力向上，溜溜球的重力向下， 溜溜球向下加速時，合力向下，向下的力大於向上的力。 溜溜球向下減速時，合力向上，向上的力大於向下的力。