很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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1938	日期: 2016-11-02 23:53:43 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 (1) 要配置1M的硫酸1公升，溶質莫耳數＝1 x 1 ＝1mole 假設體積為V，則 溶液質量＝Vx2＝2V 溶質質量＝2V x 0.98 硫酸分子量＝H2SO4＝98 (2V x 0.98)／98 ＝ 1莫耳 V＝50mL。 (2) 配置溶液的質量＝V x D ＝ 1000 x 1.2 ＝ 1200 公克 。 稀釋前的硫酸質量 ＝ 50 x 2 ＝100 克 需加入水 ＝ 1200－100 ＝ 1100 克 加入水的體積＝1100mL。

1937	日期: 2016-11-02 21:45:30 UnKnow (no email / no homepage) 留言: https://drive.google.com/file/d/0BwX_ABU5s8V4UHBnOGo3aUJKdms/view?usp=drivesdk 謝謝 1. 施力F等速拉下50cm，因斜面的斜角30度，所以垂直高度上升25cm。 2. 施力10kgw＝100N，作功＝FS ＝ 100 x 0.5 ＝ 50 (J) 3. 增加位能＝mgh＝16kg x 10 x 0.25m ＝ 40 (J) 4. 摩擦力作功 ＝ 消耗的能量 ＝ 40 － 50 ＝ －10 (J)

1936

日期: 2016-11-01 23:14:50 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 (1) Ax30＝Bx20， 100x30＝Bx20， B＝150gw。 浮力＝300－150＝150gw。 150＝Vx5， V＝30cm3 D＝M／V＝300／30＝10g／cm3。 (2) X＝小球質量，10x20＝10xX， X＝20gw。 小球密度＝M／V＝20／4＝5g／cm3 (3)小球浸入水中浮力＝4x1＝4gw。 小球在水中的重量＝20－4＝16gw。 20gw：5cm＝16gw：Lcm， L＝4cm，彈簧全長＝8＋4＝12cm。 (4)16x10＝20xW， W＝8gw。

1935

日期: 2016-11-01 18:50:55 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 老師, 想請您幫忙解釋下列題目: 同為 1M 的 (A) 硫酸 (B) 鹽酸 (C) 醋酸 (D) 氯化鈉 (E) 氫氧化鈉水容液, PH值由大到小依序為? (A)1M 硫酸(H2SO4)， [H2SO4]＝1M，[H＋]＝2M。 (B)1M 鹽酸(HCl)， [HCl]＝1M，[H＋]＝1M。 (C)1M 醋酸 CH3COOH [CH3COOH]＝1M，[H＋]＜1M。 (D)1M氯化鈉(NaCl)為中性溶液，[H＋]＝10－7M。 (E)1M氫氧化鈉(NaOH) [NaOH]＝1M，[OH－]＝2M。 [H＋]＝5x10－15M。 [H＋]： (A)＞(B)＞(C)＞(D)＞(E) PH值： (A)＜(B)＜(C)＜(D)＜(E)

1934	日期: 2016-10-31 19:50:26 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 海水的混合層是低緯度地區較厚還是高緯度地區呢? 低緯度地區的海水混合層比高緯度地區的海水混合層薄。

1933	日期: 2016-10-30 17:57:24 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 宇宙微波背景輻射的波長為何會隨宇宙膨脹而增長? 溫度代表能量，溫度愈高時，所對應的電磁輻射頻率愈高，坡常遇段，當溫度逐漸下降時，頻率又變小，波長增大的趨勢。 宇宙膨脹過程，能量逐漸分散，溫度逐漸降低，以電磁波的形式釋放熱輻射，迄今的平均溫度約為2.7K，所對應的波長約為微波的波段。 隨著時間進行，能量再分散，溫度再將低，對應的波長會更長。

1932	日期: 2016-10-30 13:16:59 UnKnow (no email / no homepage) 留言: http://www.hs.ntnu.edu.tw/hsnuwp/wp-content/uploads/2011/12/1-100-2-3ph.docx 第14題 石子落下過程只受重力，因此遵守力學能守恆，最初的力學能＝最後的力學能。 最初石子為靜止，因此動能為0，重力位能為mgH。 最初的力學能(E)＝動能(K)＋重力位能(U)＝0＋mgH＝mgH。 落至地面瞬間的力學能＝mgH。

1931

日期: 2016-10-30 12:05:24 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 質量10kg的0°C冰塊， 沿水平面以21m/s之初速度開 始運動， 滑行了20m後停止。 (1) 當熱功當量為 4.2 J/cal時， 冰塊與地面摩擦所熔化的 冰質量最多約為多少g? (A)270 (B)0.27 (C)6.6 (D)6600 (2) 當一公克的冰熔化需熱量336J時， 冰塊與地面摩擦所熔化的 冰質量最多約為多少g? (A)270 (B)0.27 (C)6.6 (D)6600 當冰運動時， 產生的動能不是應該給摩擦力做負功嗎？ 而運動時一邊熔化， 質量下降，正向力下降， 動摩擦力改變， 而熔化出的水也影響摩擦係數， 那這樣該如何解呢？ 冰塊熔化所吸收的熱＝摩擦產生的熱＝冰塊減少的動能。 1/2mv2 ＝ 1/2 x 10 x 212 ＝ 2205J ＝ 525卡。 冰塊熔化熱＝80卡／克 525＝80 x m ＝6.56 克。 熔化冰塊質量約為 6.6 公克。 336J／克 ＝ 80 卡／克。 兩者數值相同。 利用能量變化，不考慮運動過程，能量僅考慮最初及最後狀態。

1930	日期: 2016-10-29 16:00:20 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 25度時將等體積的1.02M NaOH及 1M HCl混合則溶液中H+為多少M OH－ 莫耳數 ＝ 1.02 x V － 1 x V ＝ 0.02V [OH－] ＝ 0.02V／2V ＝ 0.01M ＝10－2M [H＋] ＝ 10－12 M。

1929	日期: 2016-10-29 15:31:15 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 10734的D E除100是什麼意思啊 莫耳濃度＝莫耳數／總體積 莫耳數／升 ＝ 毫莫耳數／毫升 ＝ 莫耳濃度(M)。