很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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1784	日期: 2016-08-10 21:25:12 Grace (no email / no homepage) 留言: 請問x-t圖反向的定義是什麼？ 像我知道v-t圖通過x座標是折返，或說反向 那x-t圖呢？ x-t圖的正值表示在原點的右邊，負值表示在原點的左邊。 x-t圖朝向右上，表示往正向運動，負值表示往負向運動； 由右上變成右下，表示折返。 v-t圖的正值表示朝向政的方向運動，負值表示朝向負方運動， 因此正值到負值表示折返。

1783

日期: 2016-08-10 21:01:43 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 小明騎著捷安特以時速180公里等速直線狂飆，但他突然看見前方小美開著法啦力在前方，所以他拿著大聲公，0秒時喊第一聲，隔3秒後喊第二聲，”姑娘妳好美 ”，此時聲速為300m/s，結果小美在2秒後、4秒後聽到，試求出小美當時的車速，每小時多少公里？ (A) 210km　(B) 240km　(C) 270km　(D) 300km 承上題，從喊出第一聲聲音，幾秒後小明與小美才能相遇互傳情意？ (A) 6 (B) 8 (C) 9 (D) 30 秒。 150km／hr＝50m／s， 600＋2V＝450＋4V， V＝75m／s＝270km／hr。 兩人距離＝600＋2x75＝750公尺。 相遇時間＝750 ÷ (50＋75)＝6秒。

1782	日期: 2016-08-10 20:54:57 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 好的 等您的回覆 謝謝老師喔 再注意一下信箱。

1781	日期: 2016-08-09 16:53:30 Tina (lucluc.chen@msa.hinet.net / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 1-1_EXE_01 你可以參考這影片。

1780	日期: 2016-08-08 00:01:14 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 老師，我又傳了一些問題想問您，麻煩老師抽空看一下謝謝老師 抱歉，這兩天有點忙，我可能要到星期三才能給你答覆。 到時我再寄給你！

1779	日期: 2016-08-04 21:00:55 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 好的謝謝老師 那請問光學該如何複習起呢，尤其成像根本記不起來，怎麼辦??? 還有如果老師有空可以補一下運動學的資料嗎謝謝 我這兩天忙完，下星期我來整理國中的複習講義。

1778	日期: 2016-08-04 20:27:19 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 戊，老師說一個正，一個負，因此不對 唉…國二的三，四單元更是慘不忍睹啊… 是你們老師錯誤！ (戊)既然已經說加速的大小相等，表示其數值相等，不管正負值！ 所以其量值相等，(戊)是正確的！ 複習本來就是把不熟悉的部分重新整理，所以暑假很重要！ 重新整理過後，就不會覺得難了！堅持下去，會進步很快的！

1777	日期: 2016-08-04 19:06:10 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 謝謝老師上次的運動學，可是第一題我們老師說只有三個答案欸，他說第四個是錯的... 還有最近在複習八年級的波動與光學幾乎都忘光了，考出來更是一塌糊塗，請問該怎麼辦啊，根本快哭哭啦… (丁) 正確，OPE面積＝位移＝路徑長；OPE面積÷OE時間＝路徑長／時間＝平均速率； (戊)正確，圖形為等腰三角形，因此OP和PE之斜率大小相同，加速度大小相等。 你所說的第4個是(丁)還是(戊)？

1776	日期: 2016-08-04 08:27:57 Bear Hsiung (bearhcc5207@gmail.com / no homepage) 留言: 謝謝老師. 幫我改正觀念 我也要謝謝你，幫我發現錯誤！

1775

日期: 2016-08-04 06:42:37 Bear Hsiung (bearhcc5207@gmail.com / no homepage) 留言: 王老師您好: 請問 : 以下兩題在貴站下載, 題目相同, 答案卻不同, 向您請教一下, 謝謝您! http://www.phyworld.idv.tw/BA_PHY/PHY_1_DATA/PHY_1_CH7.pdf PHY_1_CH7.PDF 中 ____24.下列有關人造衛星繞地球運轉的敘述，何者錯誤？ (A)人造衛星有受向心力作用，該向心力就是地球對衛星的萬有引力 (B)太空人在人造衛星中多了向心力，故秤重會更重 (C)人造衛星具有動能 (D)向心力改變了人造衛星的方向，但沒有作功。 答案是 : D http://www.phyworld.idv.tw/Nature/Jun_3/B5_CH2/htm/99_02_4.htm ( )39. 下列有關人造衛星繞地球運轉的敘述，何者錯誤？　 (A)人造衛星有受向心力作用，該向心力就是地球對衛星的萬有引力　 (B)太空人在人造衛星中多了向心力，故秤體重會更重　 (C)人造衛星具有動能　 (D)向心力改變了人造衛星的方向，但沒有作功 【答案】：(B) 你好！ 謝謝你的細心及提醒，是第7章的答案打錯了，向心力和運動方向垂直，因此向心力不作功。所以24題的(D)是對的。 (B)才是錯誤，人造衛星受萬有引力作為旋轉時的向心力，因此視重為零。 我會儘快更正，謝謝你。