很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
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日期: 2016-07-29 09:48:37 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 老師您好,我是靜修女中綜高三的學生, 但我想要考學測,請問您覺得我該如何準備生物化學物理地科比較好呢 ~~~~~~~ 自學可以嗎 !!!! 你方便找我嗎? 或許我可以給你一些資料,然後告訴你要如何準備, 這樣幫助會比較大。 自然科沒想像中的難!這是你需要有的基本態度, 算一算,如果把握住你熟悉的部分,要獲得均標,還不是很困難, 關鍵在你的野心有多大。 |
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日期: 2016-07-28 13:34:14 安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 悠閒的生活,總是輕鬆自在。 不像我,永遠是一隻辛勤的小蜜蜂。 每天總是不停地忙著。 |
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日期: 2016-07-26 23:53:53 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 謝謝老師,然後我有另外寄一封郵件給老師,不曉得是否有看到,請老師在有空時看看,謝謝。 抱歉,我有看到,最近幾天有點忙,再等我兩天,我再回答你的問題,快結束了。 |
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日期: 2016-07-26 15:19:38 Likuan (likuany@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 練習題的答案,有些些沒標註的,再DOC檔案裏面的紅字部分,講義裡面的答案,請再等兩天一下,我再重新整理! |
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日期: 2016-07-25 18:35:59 謙虛 (jay910411@gmail.com / no homepage) 留言: 右圖為速率對時間的關係圖,則下列正確的敘述有幾項? YW825-1-23(甲) OP為等速運動;(乙) PE為等加速運動,加速度為負;(丙) OPE圖線下面積代表位移大小;(丁) OPE面積÷OE時間=平均速率;(戊) OP和PE之加速度大小相等。 (A) 1項 (B) 2項 (C) 3項 (D) 4項 v-tr圖下的面積表示位移。而v-t圖的斜率表示加速度, (甲)錯誤, OP為等加速度運動,不是等速度; (乙)正確,OP斜率為正,PE斜率為負,一條直線表示一個等加速度。 PE為等加速運動,加速度為負; (丙) 正確,v-t圖圖形下面積表示位移;OPE圖線下面積代表位移大小; (丁) 正確,OPE面積=位移=路徑長;OPE面積÷OE時間=路徑長/時間=平均速率; (戊)正確,圖形為等腰三角形,因此OP和PE之斜率大小相同,加速度大小相等。 |
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日期: 2016-07-24 07:58:51 黃國隆 (hwl900429@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 是指範例的答案嗎? 最近還在忙著,沒時間整理範例的答案。 預計8月初,再把答案加上去,因為還有較急迫的工作要完成, 所以暫時排在後面。 |
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日期: 2016-07-19 23:21:28 jody chin (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 不知你是說哪一個單元,基本上段考單原本是下方每一節的總和,我只是合併成一冊,並沒有再增添內容,所以應該和各小傑的內容相同,如有不一樣的內容,再請告知,怕又是自己疏漏了! |
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日期: 2016-07-19 19:06:52 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 謝謝!!也祝你暑假愉快! |
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日期: 2016-07-19 12:38:48 水牛 (haoanna2003@gmail.com / no homepage) 留言: 老師您好! 您的國二理化 第六章 6-2_摩擦力中 (二)靜摩擦力的第三點 (3) 靜摩擦力與水平外力大小【相等】,方向【相反】,兩者互為【平衡力】,因此不能抵消。 為什麼這兩者不能抵消呢? 這裡的抵消是指甚麼意思? 謝謝你的提醒,已經更正,當初打錯了,後來要改正又忘記了, 一大篇的內容打下來,很難去做校正,內容有錯誤的地方,必須上課解講時才會發發現,因此需要大家幫忙協助。 如有發現錯誤,請隨時告知,謝謝! |
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日期: 2016-07-18 23:46:50 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 先忙著,晚點再回答。 |