很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2016-07-18 15:42:44 周志平 (leemorephysic@gmail.com / no homepage) 留言: 請問國中理化的試題精華中，DOC檔與PDF黨的關係為何？我看解答是針對DCO，那PDF的題目與DOC完全不同嗎？答案在哪呢？謝謝你的解答 理論上DOC的題目和PDF的題目是相同的。 當初因為DOC檔案，是為了提供許多老師的修正及編輯， 而PDF黨則是為了避免WORD檔案在不同電腦裡格式的偏差， 因此如果直接列印，會建議採用PDF檔案，便不會失真。 如果發現PDF和WORD或答案的內容不符合的，請告知，我再仔細檢查， 因為那部分已經是很久的檔案，最近因為沒教國中，所以還沒時間做修正及增添了。 |
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日期: 2016-07-17 11:43:15 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 請問老師:植物本身不須要消耗能量就能把水份自根送到葉，下列哪個機制會阻礙水份的運送? (A)葉子發生蒸散作用(B)葉子的水勢低於根部的(C)水分子彼此間的吸引力(D)氣孔關閉 水分運送的動力來源，包含根部的跟壓，經部的毛細作用，葉片的蒸散作用， 若氣孔不打開，則水分無法蒸發，無法形成連續水柱牽引的作用力，則水分便無法運送。 因此(D)氣孔關閉。 |
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日期: 2016-07-16 20:59:51 alan (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 Ca(OH)2＋CO2 → CaCO3 ＋ H2O Ca(OH)2 ＋ 2CO2 → Ca(HCO3)2 7.4 克的 ca(OH)2 有 7.4／74 ＝ 0.1 莫耳。 1.47功生的CO2 有 (PV＝nRT) 1x1.47 ＝n x0.082 x298 n ＝ 0.06 莫耳 所以乙先通入0.06莫耳的 CO2 使 ca(OH)2 沉澱，再通入 0.08 莫耳的CO2，使剩餘的0.04莫耳Ca(OH)2產生 Ca(HCO3)2， 因此乙共需通入0.06＋0.08＝0.14莫耳的CO2 1x V ＝ 0.14 x0.082 x298， V＝3.42 公升。 所以乙需比甲多3.42－1.47＝1.95 公升。 |
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日期: 2016-07-15 13:12:08 alan (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 R3／T2成比例。 R13／82＝R23／12 R1：R2＝4：1 面積速率＝面積／時間 面積速率A1：面積速率A2＝πx42／8：πx12／1＝2：1。 |
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日期: 2016-07-14 14:54:59 Kim☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 在同直線上甲乙兩車同向前進 速度各為V1 V2 (V1<V2) 甲車在乙車前d時乙開始踩煞車使兩車不致相撞問煞車加速度a? 兩車速度相同即不會相撞，因此 v12 ＝v22－2ad a ＝ (v22 － v12) ／ 2d |
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日期: 2016-07-14 14:22:58 Kim☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 一物由靜止開始做等加速度運動 其前段時間與後半時間之位移量值比為多少 前半段時間的位移：整段時間的位移＝1/2xax(t/2)2：1/2xaxt2＝1：4 所以前半段時間的位移：後半段時間的位移＝1：(4－1)＝1：3。 |
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日期: 2016-07-14 09:27:38 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 、工業上採用「奧士華法」製造硝酸。奧士華法製造硝酸的三個步驟如下 (1)、4NH3(g)＋5O2(g) → 4NO(g)＋6H2O(g) (2)、2NO(g) ＋O2(g) → 2NO2(g) (3)、3NO2(g)＋H2O → 2HNO3(aq)＋NO(g) 需要多少克氨氣反應，才能獲得硝酸 90 莫耳HNO3? 為何不能90x(3/2)x(1/1)x(1/1)x17 ? (3)x2： 6NO2(g) ＋ 2H2O → 4HNO3(aq) ＋ 2NO(g) (2)x3： 6NO(g) ＋ 3O2(g) → 6NO2(g) (1)x1.5： 6NH3(g) ＋ 7.5O2(g) → 6NO(g) ＋ 9H2O(g) 三式相加： 6NH3 ＋ 10.5 O2 → 4HNO3 ＋ 2NO ＋7H2O 可知：NH3 ： HNO3 ＝ 6：4＝3：2 ＝ X ：90 所以 X＝135 莫耳，NH3 有 135 莫耳 ＝ 135x17 ＝ 2295 公克。 |
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日期: 2016-07-13 21:42:28 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 假設A元素的原子質量為 A ，化合物中必含(0.621克)／A、(0.624克)／A、(1.24克)／A、(1.25克)／A、(1.86克)／A 不等的個數，而個數必須是整數，所以必須找這幾個數目的最大公因數，這是 A 可能的最大原子質量。 |
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日期: 2016-07-13 15:08:27 Kim☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 汽車在全程前半段時速為五十功里 已知全程平均時速為六十公里那後半段時速為多少公里 假設全程為2X，則錢扮成距離為X，後半程距離為X。 距離／速度＝時間。 前半程時間＋後半程時間＝全部時間。 (X／50)＋(X／V)＝(2X／60)，可得 V ＝75 km／hr。 |
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日期: 2016-07-12 23:56:25 alan (alan20217@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 假設每輛動車的引擎施力F，時速120km／hr設為V，時速360km／hr則為3V，時速120km／hr時的車的動能為K，則時速360km／hr時的動能為9K。 1 節動車加 3 節拖車編成的動車組的最大速度為 120km/h， 假設動車有A輛，拖車有B輛 因此FxV＝4K........(1) F3VxA＝(A＋B)x9K.......(2) (1)／(2) 可得A＝6，B＝2。 所以(D) 由 6 節動車加 2 節拖車編成的 |
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