很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2015-12-15 15:52:07 鎮寧 (jaronsmart@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 多謝老師,那就麻煩了......理化第四張國三的答案 對不起，還差一點，有補完一些了，我會再努力一點。 |
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日期: 2015-12-14 23:35:11 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 是升高10℃，不是溫度10℃，找的是溫度變化，而V則是體積變化。 |
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日期: 2015-12-14 18:18:53 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 在 1 atm 下，5 克的某氣體加熱使溫度升高 10 ℃時，體積即增加 50 毫升，則該氣體之分子量為若干？ 82 利用PVM＝wRT； P＝1atm， V＝50mL＝0.05L； M＝氣體分子量； w＝氣體重量＝5克， R＝0.082 (L-atm／mol-K) T＝10℃＝10K。 1x0.05xM＝5x0.082x10 M＝82。 |
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日期: 2015-12-14 16:25:41 Howard (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 抱歉，例題我暫時沒時間寫上答案。 因為要同時完成的部分太多，只能先求有雛形出來，日後再補上其他。 其實這套講義是賣光碟的。 |
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日期: 2015-12-13 21:07:03 wen (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 P65. 5. 男生的精子的染色體為22＋X或22＋Y，因此每個精子中，都只含有1個性染色體，因此應為"正確"。 P75. 7. 基因由A變成a，或是由a變成A，都是屬於突變的行為，因此應為＂正確＂。 P84. 8. 從內臟萃取胰島素，並不屬於基因工程，因為並未牽涉到基因的重組及改變，所以應為＂正確＂。 |
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日期: 2015-12-13 12:23:30 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 為什麼在NOx的存在下，平流層o3的濃度會逐漸減小? 因為NOx十分補穩定，很容易分解成NO2及不穩定的原子O，因此容易導致O3的破壞，形成O2。 所以NOx的濃度愈高，則O3的破壞愈嚴重，所以臭氧層的O3濃度明顯減少。 |
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日期: 2015-12-13 10:19:01 ALEX (Zhongmin901101@gmail.com / no homepage) 留言: A物體的體積是B物體體積的5倍，A物體的密度為B物體密度的1／3，今供給相同的熱量之後， 其升高的溫度比為1：2，則A、B兩物體比熱的比？ A物體的體積是B物體體積的5倍，所以A、B體積比＝5：1； A物體的密度為B物體密度的1／3，所以A、B密度比＝1：3； 因此A、B質量比＝5x1：1x3＝5：3； 今供給相同的熱量，表示吸收熱量相同，H＝mst, 5xSAx1＝3xSBx2， 5SA＝6SB，所以SA：SB＝6：5。 |
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日期: 2015-12-12 22:11:57 wen (no email / no homepage) 留言: 莫斯利國一生物下第二章2-1歷屆試題的第12題如何知道 6.假設某種植物花朵顏色的性狀是由一對遺傳因子（等位基因）控制，R為顯性，r為隱性。有甲、乙兩株此種植物，只知甲植株的基因型是Rr，今用乙植株的花粉來使甲植株受精，產生了1020株子代，其中509株為隱性性狀。根據遺傳的法則判斷在此受精作用中，精細胞中所含控制花朵顏色的遺傳因子最可能為何？ (Ａ)R (Ｂ)r (Ｃ)rr (Ｄ)R或r。 甲植株為Rr，而子代比例為1：1，因此親代一定是Rrxrr，所以乙的基因形式必為rr，所以影響子代因素的是r。 |
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日期: 2015-12-09 21:37:22 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 你是對的，當初因為趕時間，題目看太快，算成溫度變化，所以要再加初溫，才是最後的末溫。 我儘快改過來，謝謝提醒了。 |
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日期: 2015-12-09 21:24:50 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 *_^ |
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