天使保鑣 留言板

很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?

很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!

在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!

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2872
日期: 2021-07-28 13:52:14
陳玉臻 (aw885492@gmail.com / no homepage) 留言:

老師您好
請問一下生物的題目如下
細胞學家利用化學方法分析某種細胞的組成成分及所占比例,結果如下所示,試問分析過程中使用的細胞樣本,可能為下列何者?
成分: 水-70% , 蛋白質-15% , 核酸-7% , 纖維素-4%
脂質-2% , 其他-2%

(A)雞的肌肉細胞 (B)菠菜的保衛細胞
(C)豬的口腔皮膜細胞 (D)人類的紅血球細胞

老師請問以上答案是哪一個呢?為什麼呢? 謝謝
有纖維素成分,應該是植物細胞,所以應為(B)\

2871
日期: 2021-07-19 11:50:51
王老師 (huie0626@gmail.com / no homepage) 留言:

各位先進、家長及同學們:
因 7/20 凌晨主機更動緣故,可能須暫停1~2天,
暫時無法瀏覽,請包涵!
更動完畢,即可恢復正常!
謝謝各位!


2870
日期: 2021-07-19 02:06:08
鐘子堯 (ryan951120@gmail.com / no homepage) 留言:

老師我想請問一下,我們一般講的碳酸,是水溶液嗎,還是他應該要被歸類為純物質
我們一般所說的酸,是水溶液狀態,純酸是中性,水溶液才有酸性;
如果有寫化學式,我們當它是純物質;
我們一般講純酸,是指他的學名,這樣會把它當成純物質,
例如:硫酸便是指H2SO4,碳酸便是指H2CO3
如果水溶液,最好是註明溶液,才不會出錯。
這類題目容易有爭議,每個老師的答案不一定會相同。
因此,有較明確的敘述,才不容易讓人誤解。


2869
日期: 2021-07-16 15:27:07
UnKnow (no email / no homepage) 留言:

此留言是留給版主的機密文件
哪一個表格?

2868
日期: 2021-07-14 14:57:03
李雅惠 (phgrace.lee@gmail.com / no homepage) 留言:

期待老師講義趕快上市!
如何即時知道老師的講義以上市呢?

我會在網站及FB或IG上面通知。

2867
日期: 2021-07-14 11:56:38
李雅惠 (phgrace.lee@gmail.com / ) 留言:

此留言是留給版主的機密文件
市面上的講義至真的很單薄,想走不一樣的路線;
生物上冊的講義目前正在編,因為想加入更多的資料,只能期待開學前完成。


2866
日期: 2021-07-08 03:11:51
金魚 (white.ink1029@gmail.com / no homepage) 留言:

老師,請問有沒有資優試題,我想考高中數資
數學嗎?
目前還在整理中,再過一段時間放上來。暑假只能先完成第1~第3冊。


2865
日期: 2021-07-05 12:38:07
鐘子堯 (ryan951120@gmail.com / no homepage) 留言:

此留言是留給版主的機密文件
你好,
以國二的內容而言,和舊教材的差異不大,
雖然刪去了一些計算部分,但是大部分的學校或是補習班還是都有教,
並且我認為對高中的課程幫助還是很大,所以我暫時沒有打算更動我原來的內容。
畢竟很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力,
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
市面上的講義很多,我把自己的目標設定在,希望能夠有較完整的學習,能有紮實基礎的學生為主要目標,
這也是我設置網站及編輯講義或測驗卷的目標。


2864
日期: 2021-07-03 21:30:36
王辰祐 (wangerrymarspomelo@gmail.com / no homepage) 留言:

此留言是留給版主的機密文件
網站上的資料,都是可以參考的!沒問題!

2863
日期: 2021-07-03 15:22:30
Louie (likuany@yahoo.com / no homepage) 留言:

此留言是留給版主的機密文件
你好:
第六章的解析,我之前有寫的都是網頁上的解析,目前都還有連結,
其他練習題的部分,由於時間的關係,我都只有附答案,沒有解析。
關於複習講義的部分,如果有疑問或不懂得部分,可以直接告訴我題號,
或是透過FB,用messanger的問問題會比較快,我也一直期待學生能多問問題,
有些觀念必須透過問題及思考,才能更容易了解。



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