很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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2908	日期: 2021-11-29 23:09:56 Xiaoue (arvin9559@gmail.com / no homepage) 留言: 老師您好，5-2_EXE_02_ANS，第15~19題的答案和題目上給的布樣耶??? 抱歉！沒明白你的意思！ 是這一份嗎？ 5-2_EXE_02_ANS

2907	日期: 2021-11-24 22:05:22 yihcharn tseng (yihcharn@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 目前還沒有，因為我還沒有見到三下的地科教材，不確定新課綱的變化有多大。 所以大概要等到下學期，再出全冊的地科講義，大概要等到寒假過後，希望趕得及。

2906	日期: 2021-11-23 22:26:58 Doreen (d931113@smail.ilc.edu.tw / no homepage) 留言: 老師您好 我想請問基礎物理 (一) CH5_REV_04的答案 全部都是C嗎? 寫完覺得怪怪的 想和老師確認 謝謝 那一張的講義還來不及寫答案，當初是把格式先編排好，等到時候再填進答案。 結果一直擱著，抱歉，看這兩天排個時間，自己把答案寫了，再修正過來。

2905	日期: 2021-11-21 19:58:32 Andy (alin.lee.ab@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 謝謝！打太快了，沒再檢查一遍，謝謝提醒！

2904	日期: 2021-11-19 01:39:27 陳玉臻 (aw885492@gmail.com / no homepage) 留言: 老師您好 國一上生物 第三章 生物體與營養 主題3裡 35. 屬於消化管外的消化腺有哪些？ (A)壬、已、辛 (B)己、庚、辛 (C)壬、己、庚、辛 (D)己、 辛。 答案應該昰D才對,庚昰膽囊不屬於消化腺吧 38. 有吸收養分或水分功能的消化管有哪些？ (A)丁、戊 (B)丙、丁、戊 (C)乙、丁、戊 (D)甲、丁、戊。 答案應該昰A才對,丙昰胃有分解功能,應該沒有吸收養分的功能 養分不都是在小腸才吸收的嗎? 謝謝 已經更正了，謝謝提醒！

2903

日期: 2021-11-18 09:35:49 twoww (no email / no homepage) 留言: 想請問老師，科學的家庭教師和莫斯利細說自然科學國中理化生物地科教學網 都是同一位老師嗎? 因為看"莫"網站有推出一年級三年授課方案不知道是不是也是王老師呢?謝謝 另外如果購買賣場現在列出測驗券是不是就包含目前國中生物和理化全部內容?謝謝 您好！ 我只有負責莫斯利的國中數學和高中物理的課程。 莫斯利國中部分的自然科不是我負責，因此我的題目和莫斯利不同，不會重複！ 目前理化和生物的測驗卷，包含了國中會考的全部範圍。 生物是按章節，最後再加上總複習，全部18回，將近800題的題目。 理化半冊複習，主要是針對模擬考的複習， 目標是幫助學生做地毯式複習！ 全冊複習則是適用於考前3個月內，做最後的總複習，練題目，練手感！ 基本上，兩這題目不會重複！但是概念都是大同小異。

2902	日期: 2021-11-15 08:08:26 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 老師您好 我有收到生物講義part1part2，這只是第一冊範圍，請問老師會出第二冊生物講義嗎？謝謝！ 現在在忙第四冊的數學，我希望我寒假時能完成第二冊的生物。

2901	日期: 2021-11-13 08:44:05 Boy (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 謝謝！ 1. P3的公式是轉PDF檔時造成的錯誤，事先沒留意到，已修正，謝謝。 2. P3的(4)乙不小心多按了一個ENTER鍵，造成多一行。 3. P3的(2)V銅板＝V羽毛，已刪除。 4. P6第22題： 補上表格，但是答案要改成(D)。 謝謝您指出錯誤的地方，十分感謝！

2900	日期: 2021-11-12 06:56:47 劉柏誼 (boy6517@kimo.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 感謝您購買講義，第5～6冊裡化的內容，如果有漏字或錯字的地方，能否告知，我儘快修正。 目前在整理國二數學的講義，還沒有檢查到錯字的部分， 如果您有發現任何錯字或漏字的內容，還煩請告知，萬分感謝！

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日期: 2021-11-11 17:13:50 陳玉臻 (aw885492@gmail.com / no homepage) 留言: 老師您好 2-3_牛頓第三運動定律 2-3_EXE_02 第16題 若 A、B 兩人分別站在兩彈簧秤上，秤得 A＝60 kgw， B＝30 kgw，如果 A 在 B 肩上垂直向下用 10 kgw 的力 壓下，則 A、B 兩人腳下彈簧秤讀數各為多少？ (A)A＝60 kgw，B＝30 kgw (B)A＝60 kgw，B＝40 kgw (C)A＝50 kgw，B＝40 kgw (D)A＝50 kgw，B＝30 kgw。 這題該如何解呢?另外A在B肩上施一個力,那B是否也會給A一個反作用力呢?謝謝 A重量60kgw，B重量30kgw，磅秤受到A＝60kgw，B＝30kgw。 A給B 10kgw，因此B增加 10kgw 作用力向下，B給A反作用力 10kgw 向上， 因此A會減少10kgw，B會增加10kgw。 A＝60－10＝50kgw，B＝30＋10＝40kgw。