很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2021-07-19 11:50:51 王老師 (huie0626@gmail.com / no homepage) 留言: 各位先進、家長及同學們： 因 7／20 凌晨主機更動緣故，可能須暫停1～2天， 暫時無法瀏覽，請包涵！ 更動完畢，即可恢復正常！ 謝謝各位！ |
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日期: 2021-07-19 02:06:08 鐘子堯 (ryan951120@gmail.com / no homepage) 留言: 老師我想請問一下，我們一般講的碳酸，是水溶液嗎，還是他應該要被歸類為純物質 我們一般所說的酸，是水溶液狀態，純酸是中性，水溶液才有酸性； 如果有寫化學式，我們當它是純物質； 我們一般講純酸，是指他的學名，這樣會把它當成純物質， 例如：硫酸便是指H2SO4，碳酸便是指H2CO3； 如果水溶液，最好是註明溶液，才不會出錯。 這類題目容易有爭議，每個老師的答案不一定會相同。 因此，有較明確的敘述，才不容易讓人誤解。 |
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日期: 2021-07-16 15:27:07 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 哪一個表格？ |
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日期: 2021-07-14 14:57:03 李雅惠 (phgrace.lee@gmail.com / no homepage) 留言: 期待老師講義趕快上市! 如何即時知道老師的講義以上市呢? 我會在網站及FB或IG上面通知。 |
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日期: 2021-07-14 11:56:38 李雅惠 (phgrace.lee@gmail.com / 無) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 市面上的講義至真的很單薄，想走不一樣的路線； 生物上冊的講義目前正在編，因為想加入更多的資料，只能期待開學前完成。 |
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日期: 2021-07-08 03:11:51 金魚 (white.ink1029@gmail.com / no homepage) 留言: 老師，請問有沒有資優試題，我想考高中數資 數學嗎？ 目前還在整理中，再過一段時間放上來。暑假只能先完成第1～第3冊。 |
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日期: 2021-07-05 12:38:07 鐘子堯 (ryan951120@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 你好， 以國二的內容而言，和舊教材的差異不大， 雖然刪去了一些計算部分，但是大部分的學校或是補習班還是都有教， 並且我認為對高中的課程幫助還是很大，所以我暫時沒有打算更動我原來的內容。 畢竟很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力， 相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。 市面上的講義很多，我把自己的目標設定在，希望能夠有較完整的學習，能有紮實基礎的學生為主要目標， 這也是我設置網站及編輯講義或測驗卷的目標。 |
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日期: 2021-07-03 21:30:36 王辰祐 (wangerrymarspomelo@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 網站上的資料，都是可以參考的！沒問題！ |
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日期: 2021-07-03 15:22:30 Louie (likuany@yahoo.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 你好： 第六章的解析，我之前有寫的都是網頁上的解析，目前都還有連結， 其他練習題的部分，由於時間的關係，我都只有附答案，沒有解析。 關於複習講義的部分，如果有疑問或不懂得部分，可以直接告訴我題號， 或是透過FB，用messanger的問問題會比較快，我也一直期待學生能多問問題， 有些觀念必須透過問題及思考，才能更容易了解。 |
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日期: 2021-07-01 17:49:59 Aster Chan (yt2109@yahoo.com.hk / no homepage) 留言: 謝謝你無私的奉獻，希望同學們能在你的教學獲得更多。 想了解一下，有關網站的 "實驗動畫" 很多 link 也未能進入，請問可如何連上? 謝謝 您好： 實驗動畫是當初(十幾年前)在網路上所收集的箇中相關資源， 但是隨著時間的推移，很多連結可能也失去了作用。 這個部分不是我能掌握的，很多動畫當初是FLASH的連結， 現在GOOGLE不支援FLASH的程式，能使用的範圍愈來愈少了。 |
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