很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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1288	日期: 2015-10-13 23:09:14 tracy (tracy531028@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: (　　)1. 灰太郎取一量筒放在天平上測其質量，然後再依次將某液體分數次注入量筒中，記錄全部質量與該液體體積，並繪製成右圖。在某一次注入該液體於量筒後，灰太郎測其全部質量為100公克，根據此圖判斷，該液體體積約為多少cm3？ (A)75 (B)80 (C)106.7 (D)133.4。 有沒有圖形？

1287

日期: 2015-10-13 11:53:06 cougar (cougar911911@gmail.com / no homepage) 留言: 老師你好，有3個問題向你請教，請幫忙解析，謝謝。 1.一單擺長 4 公尺，擺錘質量 2 公斤，拉至與鉛直線的夾角 60°處靜止，再由該處釋放，則： (1) 擺錘在端點處的重力位能為【40】焦耳； (2) 擺錘擺至最低點的速率為【2根號10】m/sec； (3) 擺錘位能的變化值為【40】。 請解析，謝謝。 2.汽車以 50 公里／小時的等速度行駛，當剎車鎖死時車子滑行了 10 公尺。若汽車速度增為150 公里／小時，剎車鎖死時車子將滑行若干公尺？ (A)30 公尺 (B)60 公尺 (C)75 公尺 (D)90 公尺。 ANS(D)，請解析，謝謝。 http://www.phyworld.idv.tw/Nature/Jun_3/B5_CH3/3-2_POINT_104_A_ANS.pdf 當中第23題，請解析，謝謝。 (1) 擺線和垂直線夾角60度，則擺線和水平夾角30度， 則垂直高度是擺長的一半，因此從最低點擺置端點，高度上升擺長的一半， 所以H＝2公尺，重力位能增加mgh＝2x10x2＝40(J) (2) 最高至最低，重力位能變成動能，40＝1/2x2xV2 V＝2根號10。 (3) 最一點的重力位能為零，因此0－40＝－40，所以重力位能減少40焦耳。 2. V2＝V02－2aS 煞車後的末速＝0，所以V02＝2aS， 因此 V02和S成正比。 502：10＝1502：S， S＝90公尺。 3.AC高度差＝8－3＝5公尺， 1/2mV2＝mgh， V2＝2x10x5＝100，V＝10m／s。

1286

日期: 2015-10-12 23:01:47 tracy (tracy531028@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 彤彤取一重量百分濃度為 10％的硝酸鉀溶液 20 公克，欲配置成水溫為 80℃時的飽 和溶液，已知 80℃時的溶解度為 170 g/100 g 水，請問最少需加入多少公克的硝酸鉀？ (Ａ) 1.4 公克 (Ｂ) 28.6 公克 (Ｃ) 30 公克 (Ｄ) 32 公克。 重量百分濃度為 10％的硝酸鉀溶液 20 公克，表示含有20x10％＝2克的硝酸鉀，所以有18克的水。 100克水最多溶解170克硝酸鉀，所以 100：170＝18：X X＝30.6克，所以還要再加入30.6－2＝28.6克。

1285	日期: 2015-10-12 15:57:57 李靜芳 (lmina5688@gmail.com / no homepage) 留言: 國三理化1-1及1-2的答案可否先MAIL給我.我沒辦法幫孩子更正 感謝你!! 我如果還沒貼上答案的，直接看DOC檔案，標紅字的直接就是答案了。 因為還在忙著，暫時還沒時間再另外建一個答案黨，所以先暫時偷懶一下，等告一段落後會再補上答案檔。

1284	日期: 2015-10-12 09:52:29 玟玟 (soul_wen@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 因為第4、5章我以為還沒到第二段考，所以我還沒補上資料，這兩天先忙完成績，我再儘快補上！不過詳解的部分，暫時沒有太多時間打很多詳解，如果你碰到不會的，直接把題目複製貼上，我再告訴你，好嗎？

1283

日期: 2015-10-11 13:26:33 cougar (cougar911911@gmail.com / no homepage) 留言: 老師你好，有2個問題向你請教 1.一斜面長 20 m，高 10 m，今將沿斜面施以 50 kgw 之力，可把一 90 kgw 物體由斜面底等速推上至斜面頂，費時 20 秒，此力所作平均功率為多少？ (A)490 瓦特 (B)980 瓦特 (C)245 瓦特 (D)441 瓦特。 ANS為(C)，我計算後得(B)，請解析，謝謝。 2.學校的旗竿高 10 公尺，小曼在升旗過程中平均以 10 牛頓的力，將 0.5 公斤重的國旗等速升到頂端，如右圖。試問升旗的過程中，摩擦力一共耗去多少焦耳的能量？ (A)5 (B)49 (C)51 (D)100。 ANS為(C)，我計算答案為50，不知51如何求得。請解析，謝謝。 1.抱歉，第(1)題的答案應為(A)，因為題目問的是施力的功率，沿著斜面施力50kgw，所以施力＝50x9.8＝490N， 沿著斜面施力，因斜面長＝20公尺，所以施力作功＝490x20(J)， 所以功率P＝功／時間＝490x20／20＝490瓦特。 2.國旗等速上升，所以施力作功＝10N x 10m＝100(J) 增加的重力位能＝0.5x9.8x10＝49(J)； 摩擦力作功＝施力作功－增加的重力位能＝100－49＝51(焦耳) 50和51的差別，是不是因為重力加速度g＝9.8m／s2

1282

日期: 2015-10-10 22:49:47 cougar (cougar911911@gmail.com / no homepage) 留言: 老師你好，有2個問題向你請教 1.小傑抱著一個 5 公斤重的西瓜，沿水平地面等速走了 4 公尺，再將其垂直舉高 1 公尺，置於木櫃上， 則小傑對西瓜作功多少焦耳？ (A)5 (B)25 (C)49 (D)245。 依講義「3-1功與動能」的內容： 手提重物在水平方向前進，此時手向上施力，但位移水 平移動，施力對重物不作功；重力對重物也不作功。 所以我的計算式採 1/2*M*V平方， 1/2*5*1*1=2.5 但ANS為(C)，請老師幫忙解析，謝謝。 2.郁茹將質量為 2 公斤的手提箱，由地面等速提至高度為，5 公尺後，沿水平面行走 10 公尺 後停止。設行走時手提箱維持在離地 0.5 公尺的高度，則此人對手提箱總共作了多少焦耳的功？ (A)0 (B)1 (C)9.8 (D)196。ANS為(C) 問題點同上題。 1. 抱著西瓜向前行走，施力向上，位移向前，所以施力和重力都不作功。 只有舉高的一段有作功，因為是等速舉高，所以合力為零，重力向下5公斤重，所以施力向上5Kgw＝5x9.8x＝49N，而位移＝1公尺，所以 W＝FS＝(5x9.8)x1＝49(J)。 2. 手提箱質量2kg，重量＝2x9.8＝19.6N(方向朝下)； 等速提高時，施力向上，所以施力F＝19.6N向上， 位移＝0.5公尺，因此施力作功W＝19.6x0.5＝9.8(J)。

1281	日期: 2015-10-10 19:23:14 UnKnow (no email / no homepage) 留言: www.hs.ntnu.edu.tw/life/test/other/contest/293-2co-ph.doc 第五題，以及再問"斜面對圓柱體的支撐力大小為?" 如果不好表示請寄到j190007348@yahoo.com.tw 謝謝^__^ 已寄出，請留意信箱。

1280	日期: 2015-10-10 18:17:25 UnKnow (no email / no homepage) 留言: http://igtplus.kjsh.ntpc.edu.tw/assets/documents/511/original/d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf?1385127572 例24的E選像怎麼解釋?? 晚點再回答你，到時再請看信箱。

1279	日期: 2015-10-09 19:09:19 小于 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 石灰水氫氧化鈣Ca(OH)2，假設HCl的體積 V 毫升， 1個Ca(OH)2有2個OH－離子。 0.5x10x2＝0.1xV V＝10mL。 2. OH－莫耳數＝0.225x1＝0.225莫耳， H＋莫耳數＝0.275x1＝0.275莫耳。 因為H＋和OH－會發生中和。 因此混合液的H＋離子總莫耳數＝0.275－0.225＝0.05莫耳。 [H＋]莫耳濃度＝莫耳數／總體積＝0.05／0.5＝0.1M， 所以PH＝1。