很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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日期: 2015-06-27 20:15:14 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 取一莫耳NO2在1atm,327度c時使其達到分解平衡(2NO2-->2NO+O2)，今測得混合氣體比重為同狀況下H2之20倍，則NO2有若干mole被分解? ans:0.3 . 2NO2→2NO ＋O2 最初 NO2有1莫耳，，假設分解了2x莫耳，則NO產生2X莫耳，O2產生X莫耳， 則反應後的總莫耳數＝(1－2X)＋2X＋X＝1＋X，因此 混合氣體的質量＝46(1－2X)＋30(2X)＋32(X)，同體積時的氫氣質量＝2(1＋X)， 46(1－2X)＋30(2X)＋32(X)＝20x2x(1＋X) X＝0.15莫耳，因此NO2分解了2X莫耳＝2x0.15＝0.3莫耳。

1133	日期: 2015-06-27 18:51:54 chirs (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 暑假保持聯絡喔！

1132	日期: 2015-06-27 17:34:42 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 取2.45克的氯酸鉀KClO3(式量122.5)與催化劑2克混合均勻後，加熱時有部分氯酸鉀反應分解為氯化鉀KCl(式量74.5)和氧氣，反應後測得固體總重量減少了0.576克，則氯酸鉀的分解百分率為?? 2KClO3 → 2KCl ＋ 3O2 固體質量減少0.576克，表示氧氣產生0.576克＝0.576／32＝0.018莫耳， 因此KCO3分解了0.012莫耳＝122.5x0.012＝1.47克， 分解百分率1.47／2.45＝0.6＝60％

1131	日期: 2015-06-27 13:24:18 chirs (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 加油！先準備最後一天的考試！暑假再繼續下一波的衝刺！

1130	日期: 2015-06-27 12:33:59 chirs (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 有些觀念題需要多注意文字細節，能量的變化，無非就是高低變化，或是動能未能轉換，或許錯過的地方會多加留意，還有半年的時間，學測的觀念題多，計算題較襖，暑假期間，再好好加油，可以彌補一些敘述性的疏忽！

1129	日期: 2015-06-26 18:41:56 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件

1128	日期: 2015-06-26 00:07:58 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 加油！先去睡吧！明天再複習一次，應該就可以安心了！下午來找我看成結果吧！

1127	日期: 2015-06-26 00:03:16 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 如果你平常都有準備，我勾的這些題目只是代表性的題目，把握基本觀念，就不會覺得可怕了！知道嗎？ 祝你明天好運！

1126	日期: 2015-06-25 23:55:42 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 考卷跟講義練習的題目一樣，只是改數字！所以其他算是重複的，好好看會這些題目，不要亂猜，其實沒那麼難！

1125	日期: 2015-06-25 23:52:53 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 科學史我上課有複習一部份吧！那邊就佔一半了！