很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
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日期: 2015-06-27 13:24:18 chirs (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 加油!先準備最後一天的考試!暑假再繼續下一波的衝刺! |
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日期: 2015-06-27 12:33:59 chirs (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 有些觀念題需要多注意文字細節,能量的變化,無非就是高低變化,或是動能未能轉換,或許錯過的地方會多加留意,還有半年的時間,學測的觀念題多,計算題較襖,暑假期間,再好好加油,可以彌補一些敘述性的疏忽! |
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日期: 2015-06-26 18:41:56 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 |
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日期: 2015-06-26 00:07:58 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 加油!先去睡吧!明天再複習一次,應該就可以安心了!下午來找我看成結果吧! |
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日期: 2015-06-26 00:03:16 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 如果你平常都有準備,我勾的這些題目只是代表性的題目,把握基本觀念,就不會覺得可怕了!知道嗎? 祝你明天好運! |
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日期: 2015-06-25 23:55:42 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 考卷跟講義練習的題目一樣,只是改數字!所以其他算是重複的,好好看會這些題目,不要亂猜,其實沒那麼難! |
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日期: 2015-06-25 23:52:53 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 科學史我上課有複習一部份吧!那邊就佔一半了! |
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日期: 2015-06-25 23:51:56 chris (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我是說全部整張的只有兩張,其他是零散的! |
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日期: 2015-06-25 23:49:04 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 |
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日期: 2015-06-25 23:42:10 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 10932 是的靜修,老師請求解。 我記得不會考太難的吧,應該是基本題占大部分啊!不是嗎? 太複雜的題目可以先跳過啊! |