很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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日期: 2015-07-26 10:17:57 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 自地面沿直拋上一物體﹐當其上升及下降前後兩次通過14.7m處﹐相隔時間為2秒﹐則此物體上拋之速度為_30_m/sec。 物體以初速v被垂直上拋，設重力加速度為g，則物體兩次通過最大高度一半所需時間為? √2*v/g (1) 通過相隔14.7公尺處，相隔2秒，則表示上升需1秒，下降需1秒， 所以從最高點自由落下，H1＝1/2*9.8*12＝4.9公尺。 最高點距離地面；H＝4.9＋14.7＝19.6公尺。 因此鉛直上拋速度V1，則0＝v12－2*9.8*19.6，v1＝19.6m／s； (2). 初速V，上升至最高點H，則v2＝2gH， H＝V2／2g， 一半高度為H／2＝V2／4g， 因此落下時間t＝1／(根號2)*v／g， 全程時間T＝2t＝(根號2)*v／g。

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日期: 2015-07-25 18:13:43 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 質點自靜止以a的等加速度沿直線運動，t秒末加速度改為2a，再經t秒加速度又改為3a，依此類推，從開始經nt秒之末速度為？ ANS: n(n+1)at/2 又自nt秒內前進之總距離為? ANS: a(t^2)n(n+1)(2n+1)/12 先畫出v-t圖， 第1個t秒的末速＝at， 第2個t秒的末速＝at＋2at＝(1＋2)at＝3at， 第3個t秒的末速＝3at＋3at＝(1＋2＋3)at＝6at， 第4個t秒的末速＝6at＋4at＝(1＋2＋3＋4)at＝10at，其餘依此類推 第n個t秒末速＝(1＋2＋3＋....＋n)at＝n(n＋1)／2*at 第1個t秒面積＝1/2*(0＋1)at2 第2個t秒面積＝1/2*(1＋3)at2＝1/2*4at2 第3個t秒面積＝1/2*(3＋6)at2＝1/2*9at2 第4個t秒面積＝1/2*(6＋10)at2＝1/2*16at2，其餘依此類推 面積總和＝1/2*at2(1＋4＋9＋16＋...＋n2) ＝1/2at2*n(n＋1)(2n＋1)／6 ＝1／12*at2[n(n＋1)(2n＋1)]

1162	日期: 2015-07-19 23:00:17 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 謝謝囉！ 一整天都還在忙著影片！！

1161	日期: 2015-07-18 13:10:04 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續工作了！

1160	日期: 2015-07-16 23:55:30 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 卡內基的課很有啟發性，但是要放膽去突破，不然成效就有限了！

1159	日期: 2015-07-14 18:52:01 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 好好把握大學生活，讓自己可以有機會學到自己有興趣的東西！ 加油！

1158	日期: 2015-07-13 22:34:00 阿潔 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 不客氣！ 最近還忙著，有些新資料預計下個月會有比較明顯的更新！

1157	日期: 2015-07-13 21:49:42 阿潔 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 留意信箱回復！

1156	日期: 2015-07-13 18:43:19 阿潔 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 給我你的mail

1155	日期: 2015-07-13 16:27:25 tung (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 所謂乾餾，是指將有機物質隔絕空氣加熱，使其產生反解的化學變化，所以並不是原本筷子裡面有醋酸，而是其內的有機物質，經過加熱的過程，產生化學反應而生成醋酸。