很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

FB連結：王耀輝

Instagram ID：huie0626 IG連結：王耀輝 (歡迎訂閱)

Youtube連結：王耀輝 (歡迎訂閱)

現在共有: 3031 則留言，分成 304 頁，目前在第 184 頁

自 2023-11-04 起, 共 1181120 人來訪

您的姓名:	您的 email:
您的homepage:
您的意見: 公開 保密 開放 HTML 純文字
字型大小 +3 +2 +1 +0 -1 字體顏色 絕對黑色 深藍憂鬱 草原之藍 橄欖樹綠 灰藍種族 海洋之藍 綠色回憶 藍色月光 春草青青 暗夜興奮 發亮藍紫 紫的拘謹 流金歲月 卡布其諾 愛的暗示 黃金歲月 焚心似火 紅粉佳人 亮眼天空 美人膚色 一抹淺綠 靜如止水 鵝黃柔情 暗戀粉紅 鮮豔亮黃 聖潔純白	驗証碼: 請填入

1201	日期: 2015-09-03 18:08:06 顏大慶 (yenpaul1@gmail.com / no homepage) 留言: 謝謝老師百忙中仍有耐心的回覆,我想要的生物上冊第二章及第三章的生物體組成及營養的部分,謝謝老師。 如果整理不及，我先把舊的上傳好了，怕新的資料來不及整理得那麼快。

1200	日期: 2015-09-03 11:11:13 丁丁 (mort0627@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我今天會先把基礎生物恢復。

1199

日期: 2015-09-02 22:10:29 UnKnow (no email / no homepage) 留言: ""減數分裂過程，同源染色體配對時，非同源染色體能夠自由組合，故具有 x 對同源染色體的母細胞 ，經過減數分裂後，能夠產生至少 2^X 種子細胞!"" 不懂這句話!! 假設有5對染色體，分別有Aa、Bb、Cc、Dd、Ee等5對控制不同性狀的等位基因，這5對便是非等位基因。 減數分裂形成配子時，每一對同源染色體一定要分開，因此A和a一定要分離，這是分離律，但是控制不同性狀的非等為基因，可能有機會分配到同一個子細胞裡面，這便是自由分配律，每一對基因有2種選擇(包括A或a等，依此類推)，所以5對基因共有2x2x2x2x2＝25＝32種基因組合。

1198	日期: 2015-09-02 09:08:26 顏大慶 (yenpaul1@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 你希望的是哪一個單元比較急迫，因為檔案多，並且大，加上凌亂，所以想重新建立一個系統。

1197	日期: 2015-09-02 01:37:30 廖sir (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 應該大部分都有詳解，如果有無法配合解答的部分，再告訴我一下，我再確認一次，有些檔案，以前就有詳解的，我重新編檔案，再上傳，目前原則上應該會有Word檔案，和pdf檔案，及答案或詳解的部分，時間夠會慢慢建立，最後的目標，配合影音。 高中物理的部分，目前新完成的，是發給學生的部分，一般會有影音檔案。

1196	日期: 2015-09-01 15:29:49 顏大慶 (yenpaul1@gmail.com / no homepage) 留言: 老師你好: 上星期找到你的網站生物講義很齊全,非常高興, 但今天上來,他們都無法連結了,傷心中..... 請問可以提供國一生物的資料嗎?我想用來增進教學資料 謝謝 因為一些資料太老舊，打算重新整理過，會再重新恢復，才能和新課程做銜接，不燃10年前的資料，有點舊了。

1195	日期: 2015-09-01 09:05:05 金平 (live6386@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 您好！ 試題精華目前整理到八年級，九年級的部分還沒整理完成，再給我幾天時間恢復。

1194	日期: 2015-08-31 22:02:51 bothn (bothn0826@hotmail.com / no homepage) 留言: 剛寄的 忘了補說 我也想參考參考 二年級第一章的內容 因為也都是新的學期 想參考老師的檔案 謝謝 我也希望能儘快一一恢復！

1193	日期: 2015-08-31 22:00:45 bothn (bothn0826@hotmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 頁面的整理需要一點時間，網頁的編排不是很容易，現在打算都用doc檔案和pdf檔案來處理。

1192	日期: 2015-08-29 10:22:56 吳昱青 (secretjudge789@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 你先印這裡的題目。 學校方面，我不會全印，也不會那麼快就印了。