很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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991	日期: 2015-06-03 19:18:18 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 肥皂在硬水中才會產生沉澱，因為含鈣離子，會產生脂肪酸鈣沉澱。 除非考慮到海水中的硬水成分，否則不應沉澱。

990	日期: 2015-06-03 18:15:59 匿名的好友 (no email / no homepage) 留言: 肥皂不能在海水中使用因下列哪因素 (A)肥皂在海水中不溶　(B)肥皂不與海水作用　(C)肥皂在海水中不起泡沫，會產生沉澱　(D)海水不能洗除油汙 這題我們講義答案D但王老師的答案是A 求解^～^ 我找到講義答案還是(A)，可能是你那本答案印錯了。 肥皂在食鹽水中無法溶解，因此在海水中因為難溶，所以去汙力差。

989	日期: 2015-06-03 18:03:24 匿名的好友 (no email / no homepage) 留言: 是有那麼一個皂化反應 請問老師那為什麼甘油不會被脂肪酸鈉給溶解？ 椰子油＋氫氧化鈉→脂肪酸鈉＋甘油； 脂肪酸鈉和甘油原本是能互溶混和，所以我們才加入濃食鹽水，因為脂肪酸鈉難溶於食鹽水，而甘油則可溶於食鹽水。 寧將脂肪酸鈉分離得到。

988	日期: 2015-06-03 17:42:48 匿名的好友 (no email / no homepage) 留言: 三個相同的燒杯盛一樣多的水 甲杯蓋上保鮮膜 乙杯以舊報紙覆蓋 則丙杯不蓋任何東西 經一段時間 哪杯剩餘最少水 蓋上保鮮膜一定最不易蒸發，所以杯中的水量最多； 蓋上報紙，因為報紙的畔透性，所以水分蒸發比沒蓋的時候慢，但比蓋上保鮮膜快。 所以沒蓋的水量會最少，因為蒸發速率最快。

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日期: 2015-06-02 22:38:43 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 取4.2 克的碳氫化合物在空氣中燃燒，可產生二氧化碳13.2 g 及水 5.4 g，且此化合物的密度為同溫壓下甲烷的2.625倍，則該氣體在STP下的密度為3.7g/L ........是對的還是錯的? C的質量＝13.2x/／11＝3.6克，C的莫耳數＝3.6／12＝0.3莫耳。 H的質量＝5.4x1／9＝0.6克，H的莫耳數＝0.6／1＝0.6莫耳； 所以C：H＝0.3：0.6＝1：2； 簡式為CH2，適量＝12＋2＝14； 密度比＝分子量比，分子量＝16x2.625＝42克； 所以分子式為C3H6； 密度＝M／V＝42／22.4＝1.875克／升。

986	日期: 2015-06-01 18:43:02 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 生質酒精是無污染能源嗎? 生質酒精若作為燃料，會產生水蒸氣及二氧化碳，產生的污染會比石油等化石燃料少，但若考慮溫室效應，它仍算是汙染能源，所以看你對污染的定義為何？

985	日期: 2015-05-31 19:17:35 UnKnow (no email / no homepage) 留言: FeS2 + HNO3 -> Fe(NO3)3 + NO + H2SO4 + H2O 這題要怎麼快點有效的平衡係數?可以提供步驟嗎?? 1.先平衡已知元素。 2. 1 FeS2 + X HNO3 → 1 Fe(NO3)3 + YNO + 2 H2SO4 + Z H2O 3.假設HNO3係數為X，NO係數為Y，H2O係數為Z。 4. H： X＝4＋2Z N： X＝3＋Y O： 3X＝9＋Y＋8＋Z＝17＋Y＋Z Y、Z代換成X，解方程式，得 X＝8，Y＝5，Z＝2。

984	日期: 2015-05-31 11:36:49 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 胃的黏液可以降低胃的酸鹼性嗎 ? 氧化的先後順序 (蛋白質，脂質，醣類) 不是按照消化道的順序哦 ? 胃黏液目的在形成年末組織，在保護胃壁，避免胃蛋白酶及鹽酸侵蝕，不是在調節酸鹼性。 注意題目的問法，好像和你想的不一樣。

983	日期: 2015-05-31 11:26:18 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 口腔跟食道之間有括約肌嗎 ? 還是小腸跟大腸之間有括約肌? 脂肪小球是乳糜微粒嗎 ? 物理消化就是不經過酵素 ? 食道和口腔間有括約肌，稱為上食道括約肌(無特別名稱，書上沒講)，下食道括約肌就是賁門。 脂肪先經膽汁乳化成脂肪小球，再經胰液的胰脂酶分解為脂肪酸及甘油，和其他脂溶性的小分子混和呈乳糜微粒，經絨毛吸收。 物理性消化，不經酵素作用，只是顆粒變小或是混合攪拌的物理變化。

982	日期: 2015-05-31 10:41:58 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 不是每個消化管都有括約肌 ? 可以說說括約肌的內容嗎 ? 不是每一個都有括月姬，小腸大腸間就沒有括約肌。 食道和胃之括約肌，稱為賁門，胃和小腸間的括約肌稱為幽門。 括約肌平時緊縮，可以防止食物逆流。