很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

FB連結：王耀輝

Instagram ID：huie0626 IG連結：王耀輝 (歡迎訂閱)

Youtube連結：王耀輝 (歡迎訂閱)

現在共有: 3031 則留言，分成 304 頁，目前在第 200 頁

自 2023-11-04 起, 共 1181175 人來訪

您的姓名:	您的 email:
您的homepage:
您的意見: 公開 保密 開放 HTML 純文字
字型大小 +3 +2 +1 +0 -1 字體顏色 絕對黑色 深藍憂鬱 草原之藍 橄欖樹綠 灰藍種族 海洋之藍 綠色回憶 藍色月光 春草青青 暗夜興奮 發亮藍紫 紫的拘謹 流金歲月 卡布其諾 愛的暗示 黃金歲月 焚心似火 紅粉佳人 亮眼天空 美人膚色 一抹淺綠 靜如止水 鵝黃柔情 暗戀粉紅 鮮豔亮黃 聖潔純白	驗証碼: 請填入

1041	日期: 2015-06-14 20:07:26 :)) (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 9. 拉著行李繞操場，施力始終在改變，但施力和位移需要同方向，才能繞一圈，因此施力作正功。 26. 單擺擺動過程，左邊到中間十，重力作正功，中間到右邊時，重力作負功，因此總功為零。 8. 題目是說先提高，再水平移動，不是沿著斜面。 提高時施力作正功，水平移動時施力不作功。 W＝2x9.8x0.5＋0＝9.8 焦耳。

1040	日期: 2015-06-14 19:48:34 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 彈簧那一張 我明天上課講解好了。 1、5、11嗎？

1039	日期: 2015-06-14 18:53:38 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 是滑雪那一張嗎？還是上週考得彈簧那一張？

1038	日期: 2015-06-14 18:51:47 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件

1037	日期: 2015-06-14 16:50:28 :)) (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 影片記得去看！加油!

1036

日期: 2015-06-14 16:27:58 :)) (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 3. 地面上動能＝最高點的重力位能。 1/2 mv2＝mgh........(1) 如果速度加倍，則： 1/2 m(2V)2＝mgH.......(2)， (1)／(2)，左邊除左邊，右邊除右邊， 可以求出 H＝4h。 辦形軌道上，高度不等，速率不等，所以(B)錯。 但是無摩擦只受重力，所以力學能守恆，各點的力學能都相等，所以(A)正確； Q 的高度比P多R，所以重力位能增加mgR，(C)正確。 M 點仍在作圓周運動，因此有最小速率(根號gR)，因此速率不為零，(D)錯誤。 最後的選項，你必須去看影片才容易懂。 5-3_力學能守恆

1035	日期: 2015-06-14 15:44:49 :)) (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 你的網址要重貼，不然我看讀報！ 把圖片傳到學校的公用硬碟，再把網址貼給我。

1034	日期: 2015-06-14 14:19:42 熊熊 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 已經改過的部分不用，交要改的部分就好！

1033	日期: 2015-06-14 13:26:02 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 建議你先把基礎生物那哩，有幾個動畫影片，先下再看一遍，看完會比較有概念。 講義裡面，我如果沒強調的部分，那部份可以先略讀或跳過，不需要全部記下來。

1032	日期: 2015-06-14 12:24:54 匿名的好友 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 天平是利用兩邊的物體受重力得到力矩而平衡，才能求得物體的質量，彈簧是直接利用引力使彈簧伸長；所以沒有引力的地方，天平的兩邊不管放輕或放重的物體，一定會平衡，所以用天平無引力十，無法測質量。 彈簧有受力，彈簧就會伸長，因此彈簧沒伸長，就表示不受力，重量就是零。