很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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328	日期: 2015-01-31 09:09:41 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 *_^

327	日期: 2015-01-31 09:09:10 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 有分數的壓力，就不能不背了。

326	日期: 2015-01-30 23:32:00 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 我想問牛頓第三運動的第11題 下面填充的那個題目 還有14 11. (1)m＝800＋180＝980克＝0.98公斤 F＝ma＝0.98x0.5＝0.49N。 (2)F＝ma＝(0.18kg) x (0.5)＝0.09N。 14. (1) 20－10＝(3＋2)xa， a＝2m／s2。 (2) FAB－4＝2x2， FAB＝8N。

325	日期: 2015-01-30 17:21:02 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 背完就覺得簡單了！

324	日期: 2015-01-30 17:19:42 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 最後一天了，別緊張！平常心！

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日期: 2015-01-30 10:04:54 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 已傳送兩封郵件 雖然已考完 可是我還是想搞清楚 6. 假設乙為1A，則丙為1A，甲便為1＋1＝2A 電流。 電功率P＝I2R， P甲：P乙＝22x1：12x2＝4：2＝2：1。 7.8V、32W的燈泡，其電阻為R＝82／32＝2 歐姆， 總電阻R＝2＋2＋0.5＝4.5 歐姆， 總電流I＝18／4.5＝4 A。 電功率P＝IV＝4x18＝72瓦特。 4. (1) 2 歐姆電流＝3／2＝1.5 安培， 3 歐姆電流＝3／3＝1A， 總電流I＝1＋1.5＝2.5A， (2) 1分鐘的電量Q＝It＝1x60＝60 庫侖 (3)2歐姆的電功率＝I2R＝1.52x24.5瓦特 (4)電池提供的電能＝電阻產生的熱能＝W＝IVt＝2.5x3x60＝450 焦耳。 8. (2)800瓦是指每秒鐘消耗800焦耳的電能，產生800焦耳的熱能。 (3)電鍋的電阻P＝V2／R，所以R＝V2／P＝1202／800＝18歐姆。 (4)電壓減少，導致電流減少，消耗的電能會減少。 (5)兩個電鍋並聯，街上120伏特的電壓，所以是正常使用，1個電鍋是800瓦，2個電鍋並聯是800＋800＝1600瓦。

322	日期: 2015-01-29 18:26:51 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 這是基本公式，不得不做的事！

321	日期: 2015-01-29 18:26:03 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 *_^

320	日期: 2015-01-29 18:24:58 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 那一天大概都只有導師能去了，其他都留在學校上課。

319	日期: 2015-01-28 18:23:07 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續努力了！要專心！