很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2015-02-02 22:49:25 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 一起祈禱吧！希望有好成績！ |
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日期: 2015-02-02 22:47:18 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 *_^ |
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日期: 2015-02-02 22:46:18 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續用功了！*_^ |
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日期: 2015-02-02 20:37:33 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續忙了！ |
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日期: 2015-02-02 20:36:58 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 素描不是要練習嗎？ |
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日期: 2015-02-02 20:36:26 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 等成績單來！*_^ |
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日期: 2015-02-02 20:00:43 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 再加油了，還在忙電腦的重灌，還沒搞定。 |
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日期: 2015-02-02 19:58:40 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 所以還沒考完，這幾天就還要再加強練習了！ |
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日期: 2015-02-02 19:57:01 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 大部分的物理，除了那題又臭又長的以外，其他都還算容易的觀念。 |
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日期: 2015-02-02 18:48:28 Tsai (suicune77497856@gmail.com / no homepage) 留言: 老師你好,請問國中第三冊的光那部分 計算鏡子最高點和最低點為何一個是H-h/2,另外一個是H+h/2呢? 可否證明給我看.....謝謝老師了! 
圖中，人身高H，眼睛離頭頂h，眼睛離地面(H－h)，鏡子是中點，鏡的下緣離地面的高度為(H－h)的一半＝(H－h)／2， 鏡所需的高度為H／2，所以鏡的上緣離地面＝(H－h)／2＋H／2＝H－(h／2)， 所以我不確定你的(H＋h)／2是怎麼來的？ 如果H是身高，你所說的h是甚麼，會影響答案。 |
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