很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
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日期: 2015-01-17 19:32:33 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 如果甲為負極接點,則N端接甲。 如果甲為正極接點,則乙丙丁為負極接點,此時從讀數最大的先測量起,所以N接乙接點。 從安培計的構造,題目尚未清楚標示何處為正端或負端,此題其實甲端或乙端都有可能。 |
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日期: 2015-01-17 19:31:32 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 負電荷向西時,表示電流向東,電子流的方向和電流的方向相反。 甲=3+4=7庫侖。 乙=4+(-4)=0庫倫 丙=5庫侖 丁=4庫侖。 所以甲>丙>丁>乙。 |
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日期: 2015-01-17 19:19:50 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 並聯時電壓相同,較亮的表示電流大,電阻小,所以甲燈泡電阻小, 串聯時電流相同,較亮的表示電壓大,電阻大, 串聯時,電阻大的較亮,並聯時電阻小的較亮。 |
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日期: 2015-01-17 19:17:59 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 3個電阻是並聯,假設每個電阻的電流為1A,則 A1=A2+A3=1A+2A=2A; A3=1A+1A=2A A5=1A+1A=2A A1=3A,A2=1A,A3=2A,A4=1A,A5=2A。 |
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日期: 2015-01-17 19:16:57 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 開關未按下,1號斷路,2號燈泡的電流為400mA=0.4A,開關按下後,1號燈泡及2號燈泡並聯,燈泡相同,每個燈泡的電流都是0.4,所以2號燈泡仍是0.4A。 |
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日期: 2015-01-17 19:13:51 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 安培計接在50mA,指針在30mA=0.03安培。 |
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日期: 2015-01-17 19:12:41 努力中 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 假設1個燈泡1歐姆,1個電池1伏特。 則: (1)電池1伏特,燈泡1歐姆,所以電流I=1A。 (2)電池2伏特,燈泡2歐姆,電流=2/2=1A。 (3)電池3伏特,燈泡1歐姆,電流=3/1=3A。 電流關係為(3)>(1)=(2)。 |
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日期: 2015-01-17 13:51:43 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 那還有一顆燈泡呢? 並聯的2顆燈泡,其電流加起來,便是總電流,自然等於第3顆燈泡的電流。 A1安培計的電流=A2安培計的電流+A3安培計的電流 |
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日期: 2015-01-17 11:48:23 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 了解! |
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日期: 2015-01-17 11:46:03 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 繼續努力,繼續忙! |