很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2015-01-08 21:49:09 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 有進步，再加油，最後一次才是關鍵。 |
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日期: 2015-01-08 21:47:19 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 明天放學大概5點半以前要上課，所以妳動作快的話，還來得及。 |
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日期: 2015-01-08 21:05:47 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 已經傳送E-mail 請幫我解釋選項 然後還是要問怎麼看這個並串聯 很想知道 也急需等待你的影片來解釋怎麼看 謝謝謝謝謝謝 看著箭頭方向，先找交點，把電流想像成水流。 上方：I1和I3合成I4，所以I1＋I3＝I4。 所以I4＝0.2＋0.1＝0.3A。 下方：I2分成I3和I5， 所以0.4＝0.1＋I5，因此I5＝0.3A。 右邊：I4和I5合成I6， 因此I6＝0.3＋0.3＝0.6A。 |
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日期: 2015-01-08 19:50:24 宜欣 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 先說聲謝謝妳了！每次都麻煩妳！ 模考都還順利嗎？現在的指考名額愈來愈少了，會不會擔心？ 因為不知道你的其他科內容，你幫我判斷，如果是學測範圍的，我會有需要，物理的我都用得到，指考的生物和化學，用到的機會就比較少了，反正我都會收著，利用時間邊講一時，把一些資料拿出來參考，有些就直接打進去講義裡面了。 出版社的，我再去下載，謝謝妳提供詳細的資訊，這樣也方便多了，利用時間慢慢整理。 考生才是最辛苦的，妳還要煎熬很長的時間，希望妳一切順利，期待妳的好消息！ 祝旗開得勝！ |
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日期: 2015-01-08 18:45:12 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 書上說 基本電荷=一個電子所帶電量大小為電量的最小單位 1基本電荷=1.6*10的-19次方 又寫說一個電子所帶的電量=-1.6*10的-19 可是電子帶電量跟基本電荷不是一樣嗎？ ※更正10975 是 10的-19次方 基本電和包含質子或電子，兩個電量是等值異號。 所以1個質子是1.6x10－19庫侖電量； 1個電子是－1.6x10－19庫侖電量。 |
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日期: 2015-01-08 18:38:28 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 50個電子的電量 不是50*-1.6*10的19次方庫侖嗎？ 這樣有錯嗎？ 50個電子的電量＝50x(-1.6x10－19庫侖，我覺得是正確啊！ |
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日期: 2015-01-08 18:30:53 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 10943所以是差在莫耳的電量跟莫耳電子的電量 妳是指1莫耳電量＝96500庫侖嗎？ 國中階段，這個數字還是要列式慢慢乘開，不過選擇題的算是，應該這數字可以找到答案，不過要記得，那是一莫耳電子或質子或基本電荷的電量。 |
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日期: 2015-01-07 22:13:01 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 級分數應該有進步。 |
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日期: 2015-01-07 22:12:17 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 沒注意到，再找找囉！ |
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日期: 2015-01-07 22:05:40 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 重整而已，看不清楚。 |
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