很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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1531	日期: 2016-01-30 08:34:51 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 紅樹林中的食物豐富 可供養眾多生物 這句話是對的。 但是紅樹林的土壤不是很貧瘠嗎？ 紅樹林的生物，需能是用高鹽分低含氧量的環境，因此能適用的生物種類少，但是數量多，一般紅樹林生態系裡的植物很少直接被動物利用，其枯枝落葉經水中、泥中的微生物分解為有機碎屑後，才為動物所食，我們稱為碎屑生態系。 由於植物分解後的食物碎屑數量極為豐富，所以沼澤附近漁產量甚多，也引來很多水鳥於此棲息、覓食，所以紅樹林生態系(沼澤生態系)可以供氧眾多的生物。

1530	日期: 2016-01-30 08:31:10 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 生物屍體為食的物質 有助於物質循環 老師這句話為什麼是對的？它不是消費者嗎 例如禿鷹 生物圈裡必要的是生產者和分解者吧？ 生物為含碳的有機化合物，屍體在土壤裡可被細菌等微生物分解，形成二氧化碳回歸到大氣中。 你所提到的以生物屍體為食物的，屬於清除者，也是一種消費者，可以加速物質的分解，因此也是有助於物質的循環。 他們食用之後排除的糞便，也在自然界中，進入碳循環以及氮循環中。

1529	日期: 2016-01-28 16:56:43 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 1. 原子半徑愈小，鍵結愈短，因此甲為H2，乙為HI，丙為I2。 2. 甲為 H-H 的鍵長0.74A，所以 H-的鍵長為0.37A， 丙為I-I的鍵長為2.66A，所以I-的鍵長為1.33A。 所以H-I的鍵長＝0.37＋1.33＝1.70A。 3. H2＋I2→2HI，其反應熱： H2的鍵能＝104.2，I2的鍵能＝36.1，HI的鍵能＝71.4， 因此反應熱＝104.2＋36.1－71.4x2＝－2.5。

1528

日期: 2016-01-27 23:10:27 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 2Fe(2+) + Cl2 -> 2Fe(3+) + 2Cl(-) ClO(-) + 2H(+) +Cl(-) -> H2O +Cl2 2Fe(3+) + 2I(-) -> 2Fe(2+) +I2 最強的氧化劑為何? (1)式中，Fe(2＋)→Ee(3＋)，而Cl2還原成Cl(－) 因此Cl2的還原力大於Fe(3＋)。 (2)式中，ClO(－)還原成Cl2， 因此ClO(－)的氧化力＞Cl2。 (3)式中，Fe(3＋)還原成Fe(2＋) 而Cl2的氧化力＞I2的氧化力 因此ClO(－)為最強的氧化劑。

1527	日期: 2016-01-25 00:59:19 王老師 (no email / no homepage) 留言: 不小心按錯鍵，刪掉了留言，請麻煩再重來一次，不好意思！

1526	日期: 2016-01-24 19:58:45 YH (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 台北溫暖多了，不過接下來應該是乾冷了，冰冰涼涼的感覺還蠻清新的，不過你那邊應該是冷爆了，應該是適合關在家裡的季節，記得睡覺門窗要關好喔！當心別感冒了！

1525	日期: 2016-01-23 22:52:15 YH (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 陽明山下雪了喔！ 不過士林下不了雪，可惜！ 還真的沒看過雪！ 家裡還是很溫暖的，只要不出門，就不知外面的世界了！ 妳們那邊更冷，不過應該也算有經驗了，這時候反而可以多欣賞外面的雪景了！

1524	日期: 2016-01-22 00:28:41 陳叔方 (redman0127@gmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我這兩天會先完成一部份。

1523	日期: 2016-01-21 22:48:59 winne (hhy2cch@yahoo.com.tw / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 謝謝你了！我已經收到了！ 感謝！！也祝你新年快樂！喜樂連連！！ 為了報答你的盛情，我這兩天先奉上第一章的薄禮， 讓你有個充實的寒假，下學期就不用擔心了！ 如有問題，隨時保持聯繫， 我這個靠山，繼續給妳靠！！

1522	日期: 2016-01-21 15:12:20 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 有國二下學期的理化? 星期天以前，我先完成第四冊的一、二章(第一次段考範圍)