很多家長問到關於新課綱的相關教材,自己在教學上有幾個深刻的經驗:
(1) 段考命題時,我考等臂天平的測量,結果審題老師說,等臂天平不在課綱內,不能考。
(2) 我考波動的計算,被認為難度太大,應該簡化。
(3) 熱量的計算,幾乎只能考水的混合,比熱的探討,幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師,常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小,
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述,當國中的基礎不好時,
到了高中,如何面對高中自然科的課程內容?
很多人甚至會慶幸,今年國三畢業的學習舊教材的內容,
上高一銜接108課綱的新教材,比較不會吃力;
相反的,今年新課綱的學生,如果完全配合新課綱,
到了未來高一,因為很多內容沒學過,反而會吃力很多。
許多學生在高中後,因基礎不穩,不得不逃避到社會組,
甚至有些學校,有些老師會說你數理成績不好,不適合念自然組,
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題,各種內容包羅萬象,
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待,有更多對自然科抱持著理想,願意付出的夥伴,
讓我們一起努力!!
在教學經驗上,常希望學生踴躍問問題,
但面對的學生多半是不知如何發問,不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生,讀自然科,一定會遇到問題,
有問題不解決,則問題永遠存在,這樣的學習一定不紮實,
自己不會的題目,寫錯的題目,再看一次,訂正很重要,
不會訂正的題目,便是不懂的觀念,這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容,
慢慢地,實力也慢慢地提升了,這才是正確的學習態度!
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日期: 2015-03-29 19:09:40 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 將重量百分濃度10%和15%的葡萄糖水溶液,配製成12%的溶液, 則需取10%和15%兩溶液的重量比重為何? 假設10%的溶液有A克,15%的溶液有B克。 溶液重 x % = 溶質重 A x 10% + Bx15% = (A+B)x12% 0.1A+0.15B=(A+B)x0.12=0.12A+0.12B 0.03B=0.02A,所以A:B=2:3。 |
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日期: 2015-03-29 17:32:46 曾子涵 (jw3011@hotmail.com.tw / no homepage) 留言: 這邊補充 是試題精華的電流熱效應以及電流的化學效應 我把答案標在word的檔案上,這樣比較快,直接下載word檔案,紅字是答案。 |
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日期: 2015-03-29 17:29:46 曾子涵 (jw3011@hotmail.com.tw / no homepage) 留言: 你好,我是子涵 我的妹妹即將要考國中會考 我都會在您的網站下載題目給他練習 但是近期做到電流熱效應以及電流的化學效應 發現沒有提供解答 不知道是否可以另寄解答給我 好讓我妹妹可以做訂正 很謝謝您提供相關題目給大家做練習! 我把熱效應及化學效應的答案,直接標在選向上,紅字的部分是答案,你直接看word檔案即可,少數兩題因突不見了,直接跳過不管。 試題精華的部分是綜合各校的段考題集合成的,有些難度較大,有問題再問囉。 |
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日期: 2015-03-29 17:11:13 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 老師不好意思 10384。最後求的是粉劑中含鈣元素的ppm 10385。有點看不太懂不好意思 10383。老師求解謝謝 最後請問質體是原核生物才有的嗎 ? 質體一般常見於細菌或酵母菌等微生物體內的染色體,屬於構造較簡單的DNA分子,一般多呈環狀,不一定是原核生物所特有的構造。 10385是打錯了,已經修正。 10384也已修正了。 |
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日期: 2015-03-29 14:38:50 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 某溫度下未飽和的硝酸鉀溶液200g , 以下兩種方法可達到飽和, 甲,蒸發掉十公克的水,恢復至原來溫度 乙,加入十公克硝酸鉀固體 求該溫度下,飽和的硝酸鉀溶液的溶解度? 原來未飽和溶液中溶質的重量百分比? 假設原溶液200克含溶質X克,則: 飽和時: X/(200-10)=(X+10)/(200+10) 21X=19X+190 2X=190,所以X=95克。 原溶液濃度=95/200=47.5 % 飽和溶液濃度=95/(200-10)=95/190=0.5=50 % |
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日期: 2015-03-29 14:35:28 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 欲配製2M之硝酸250毫升,實驗室只有比重1.5、70%濃硝酸, 應需取用該酸多少克? 配製時,宜以吸量管吸取__毫升濃硝酸至250毫升容量瓶,加水至該刻度為止。 欲配置溶液2M、0.25公升的HNO3,其中含溶質 2x0.25=0.5莫耳, HNO3的分子量=63,1莫耳溶質含63克, 0.5 莫耳的 HNO3 = 0.5x63=31.25克, 假設溶液取 V 毫升,則 Vx(1.5x0.7)=31.5 V=30毫升。 因此取酸溶液質量=30x1.5=45克。 |
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日期: 2015-03-29 14:31:21 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 本劑每10g含主要成份碳酸鈣0.15克 , 則該粉劑含鈣元素約多少ppm ? X ppm 的溶液是指,每 1kg 的溶液中含 1mg 的溶質。 = 1000 克溶液中,含溶質Xx10-3克 0.15/10=Xx10-3/1000 X=15x103 碳酸鈣分子量=100,其中1莫耳碳酸鈣含1莫耳鈣, 40/100=Y/15000 Y=6000,因此含鈣=6000ppm。 |
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日期: 2015-03-29 14:29:26 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 金屬X和非金屬Y可直接化合成化合物X.Y , 甲乙丙丁四人分別做X.Y的化合實驗, 四人所用的X.Y之質量不同,但總質量為10克, 求a.b.c 甲 X:6 g. Y:4g 生成XY質量: 8 g 乙 X:4.5 g Y:5.5g 生成X.Y質量:6g 丙 X:8.5 g Y:1.5g 生成XY質量:a g 丁 X:b g. Y : 2 g. 生成XY質量 : c g 謝謝 這一題是課本習題? 甲乙形成XY的質量關係為 6克的X和2克的Y形成8克的XY,因此X:Y:XY=6:2:8=3:1:4。 甲:Y剩下4-2=2克; 乙:Y剩下5.5-1.5=4克 丙:X剩下8.5-4.5=4克。 丁:6克的X和2克的Y,形成8克的XY。 因此a=4.5+1.5=6克。 b需要6克,c會產生6+2=8克。 |
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日期: 2015-03-28 20:23:48 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 已傳送郵件 還在忙,晚點回答。 |
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日期: 2015-03-28 20:01:17 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 電流熱效應的第83題為什麼 500瓦特的有20分鐘,2000瓦特的有40分鐘。 1度=1千瓦小時。 0.5x(1/3) +2x(2/3)=1/6+4/3=9/6=1.5度。 |