很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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538	日期: 2015-03-19 18:22:21 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 台北只有夏天和冬天了。

537	日期: 2015-03-18 22:00:15 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 動力工程他說重點在機電整合，因此現在大部分是機械和電機的融合科系，其實不是壞事。 大學很多科目幾乎都是重頭教，所以基礎科目不用擔心，不過物理、電路應該是未來的焦點，不一定要去補習，我會建議Youtube上有許多大學的開放式課程，有開設基礎課程，對於先修的補強我覺得有幫助，你不妨試試看，台大、清大、交大都有很多科目的課程可以學，我會推薦那一塊領域。 另外，加強英文，我覺得是必須的。

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日期: 2015-03-18 20:57:10 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我看了一下海大的輪機工程，基本上它分兩個組，一個是動力工程組，一個是能源應用組，我印象中的海大校區沒有很大，不知現在是否有再擴充了。 大家這學校以及這科系的認識不深，因此普遍也無法提供很好的評語，我想這是一個很實際的問題，其實不必期待著別人對你的眼光是羨慕或是冷眼旁觀，畢竟都只是一時的，所以有時會覺得所有的祝賀都只是敷衍的客套話，一般沒有實際的幫助，除非他有實際的接觸，才可能對你提出較具體的建議。 傳統的輪機系，似乎只是在船上做大副、二副類似這樣的，俗稱走船的，現在似乎不一樣了。記得前幾個月，還有介紹到一個女生讀輪機系，最後當上遊艇的船長，所以每個人的路不一定是相同的。 你把焦點鎖在機電工程和能源應用這兩個系上，看看對哪一方面比較有興趣，畢竟傳統的機械或輪機這幾年不斷地在整合，方向朝向機電、控制方面，很多學校都有類似的科系，其實是一個很普遍食用的科系，到不用擔心。 能源應用則是這幾年新興的科系方向，我覺得不急著做決定，重要的是在前半年僅可能第了解系上的特色及優勢，未來的方向，是否考慮繼續讀研究所，或是直接就業，我覺得這比較重要，相信你在未來的一年一定會有很大的收穫，其實坦然去面對，大學只是一張門票，重要的是你在裡面會挖到甚麼保，選擇怎樣的道路，那才是未來最關鍵的課題。

535	日期: 2015-03-18 20:56:50 HA JA (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 M＋HCl→MCl2＋H2，M有1.2克，產生 MCl2 4.75克，則M：Cl＝ (1.2／X) ： (3.55／35.5) ＝ 1：2， 則X＝24，所M為 Mg。

534	日期: 2015-03-18 20:48:07 HA JA (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 反應式：N2 ＋ 2O2 → 2NO2 莫耳數＝1：2：2， 反應前：N2有1莫耳，O2有1莫耳， 反應中消耗：N2消耗0.5莫耳，O2消耗1莫耳，NO2產生1莫耳。 反應後：N2剩餘0.5莫耳＝0.5x28＝14克。 O2完全用完。 NO2產生1莫耳＝46克。 反應後遵守質量守恆，因此總質量不變，仍為28＋32＝60克 平均密度M／V＝60／100＝0.6g／L。

533	日期: 2015-03-18 20:36:25 HA JA (no email / no homepage) 留言: 在室溫時，體積為100升的真空密閉容器中，通入28克氮氣和32克氧氣，加熱反應產生NO2氣體，反應式如下:N2+2O2→2NO2，若反應前後的體積及溫度不變 則下列關於完全反應後的敘述何者正確 請老師詳解!! 謝謝~

532	日期: 2015-03-17 23:58:41 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 加油！

531	日期: 2015-03-17 23:57:46 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 或許還有期待的機會。

530	日期: 2015-03-17 22:42:14 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 能找到自己喜歡的科系最重要，申請還有很多機會，還是可以期待的。

529	日期: 2015-03-17 22:32:44 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 最近幾年的亞洲好像愈來愈好了，應該還不錯，怕分數會愈來愈高！