很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2015-03-29 14:38:50 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 某溫度下未飽和的硝酸鉀溶液200g ， 以下兩種方法可達到飽和， 甲，蒸發掉十公克的水，恢復至原來溫度 乙，加入十公克硝酸鉀固體 求該溫度下，飽和的硝酸鉀溶液的溶解度？ 原來未飽和溶液中溶質的重量百分比？ 假設原溶液200克含溶質X克，則： 飽和時： X／(200－10)＝(X＋10)／(200＋10) 21X＝19X＋190 2X＝190，所以X＝95克。 原溶液濃度＝95／200＝47.5 ％ 飽和溶液濃度＝95／(200－10)＝95／190＝0.5＝50 ％ |
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日期: 2015-03-29 14:35:28 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 欲配製2M之硝酸250毫升，實驗室只有比重1.5、70%濃硝酸， 應需取用該酸多少克？ 配製時，宜以吸量管吸取__毫升濃硝酸至250毫升容量瓶，加水至該刻度為止。 欲配置溶液2M、0.25公升的HNO3，其中含溶質 2x0.25＝0.5莫耳， HNO3的分子量＝63，1莫耳溶質含63克， 0.5 莫耳的 HNO3 ＝ 0.5x63＝31.25克， 假設溶液取 V 毫升，則 Vx(1.5x0.7)＝31.5 V＝30毫升。 因此取酸溶液質量＝30x1.5＝45克。 |
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日期: 2015-03-29 14:31:21 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 本劑每10g含主要成份碳酸鈣0.15克 ， 則該粉劑含鈣元素約多少ppm ? X ppm 的溶液是指，每 1kg 的溶液中含 1mg 的溶質。 ＝ 1000 克溶液中，含溶質Xx10－3克 0.15／10＝Xx10－3／1000 X＝15x103 碳酸鈣分子量＝100，其中1莫耳碳酸鈣含1莫耳鈣， 40／100＝Y／15000 Y＝6000，因此含鈣＝6000ppm。 |
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日期: 2015-03-29 14:29:26 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 金屬X和非金屬Y可直接化合成化合物X.Y ， 甲乙丙丁四人分別做X.Y的化合實驗， 四人所用的X.Y之質量不同，但總質量為10克， 求a.b.c 甲 X:6 g. Y:4g 生成XY質量: 8 g 乙 X:4.5 g Y：5.5g 生成X.Y質量：6g 丙 X:8.5 g Y:1.5g 生成XY質量：a g 丁 X:b g. Y : 2 g. 生成XY質量 ： c g 謝謝 這一題是課本習題？ 甲乙形成XY的質量關係為 6克的X和2克的Y形成8克的XY，因此X：Y：XY＝6：2：8＝3：1：4。 甲：Y剩下4－2＝2克； 乙：Y剩下5.5－1.5＝4克 丙：X剩下8.5－4.5＝4克。 丁：6克的X和2克的Y，形成8克的XY。 因此a＝4.5＋1.5＝6克。 b需要6克，c會產生6＋2＝8克。 |
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日期: 2015-03-28 20:23:48 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 已傳送郵件 還在忙，晚點回答。 |
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日期: 2015-03-28 20:01:17 ☆Hana☆ (blublumike2@gmail.com / no homepage) 留言: 電流熱效應的第83題為什麼 500瓦特的有20分鐘，2000瓦特的有40分鐘。 1度＝1千瓦小時。 0.5x(1／3) ＋2x(2／3)＝1／6＋4／3＝9／6＝1.5度。 |
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日期: 2015-03-28 14:33:23 小安 (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 忙到看不清楚了。 |
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日期: 2015-03-28 14:28:06 林薇 (floralin168@gmail.com / no homepage) 留言: 國二理化第四冊, 自然與生活科技(四)的第三單元, PDF解答無法點選, 請您幫忙. 謝謝 不好意思, 前面的問題寫得不清楚, 請原料. 再次謝謝您的幫忙. 第4冊的那一章那一節，或是那一張練習卷？ 這樣我會比較好找。 |
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日期: 2015-03-28 11:50:34 林薇 (floralin168@gmail.com / no homepage) 留言: 老師, 您好, 關於自然與生活科技(四)的第三單元, PDF解答無法點選, 請您幫忙. 謝謝. 哪一個第三單元？ |
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日期: 2015-03-28 10:03:47 詩 (no email / no homepage) 留言: 老師～高二物理2-4的練習題公佈答案了嗎？ 晚一點，先去弄懂那兩張模擬試題。 |
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