很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？

很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！

在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！

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2674	日期: 2020-07-14 00:05:17 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 老師好： 怕您因為這幾天訊息太多，所以漏看了第10473篇留言。 留言內容是在回報習題答案的勘誤，再麻煩您有空時看一下，非常感謝。如果只是單純在忙，還請多多包涵，打擾了。 謝謝你！已經改正！！ 這幾天在趕作業，比較忙！！謝謝你再一次提醒！ 不然真漏掉了！

2673

日期: 2020-07-12 22:11:20 wei (no email / no homepage) 留言: 嗨~~老師我又來了 3. 【B】如圖五，水溶液密度為1 gw∕cm3，燒瓶中剩餘氣體壓力為何？(已知此時外界大氣壓力為1 atm) (A) 1003.6 gw∕cm2　(B) 46 gw∕cm2　(C) 1033.6 gw∕cm2　(D)燒瓶內部為真空狀態 這是L6-3壓力講義1的網頁 底下題組7的第三小題 答案錯了 麻煩修正XDD 抱歉 之前才發現有這裡可以跟老師對話 所以才特別起勁地發了很多問題 希望不會打擾到老師才好~~ 最後 我確定一下 是有問題都可以在這裡發問對吧? 有問題可以直接在這裡問！ 我會儘快回答， 但請明確地告訴我是哪一個單元，否則很難確認是否是你問的題目， 容易造成答非所問，或是誤解你的意思！ 不過不要一次貼太多題目，否則會回答不完，也容易造成疲乏！ 那樣的效果也不好！ 想到了直接問，可以快速解決！ 最近有點忙，所以需要花太多時間，會影響我原先自己的規劃！ 還請諒解！

2672	日期: 2020-07-12 22:05:03 wei (no email / no homepage) 留言: 我終於知道為甚麼題目不一樣了 我看的是講義1 的 網頁!!!!! 不是DOC 或PDF ㄏㄏ 烏龍 我沒標清楚 抱歉啊~~

2671	日期: 2020-07-12 21:57:34 wei (no email / no homepage) 留言: 24. 用吸管喝果汁，使果汁上升的原理為何？ (A)連通管原理　(B)帕司卡原理　(C)大氣壓力　(D)毛細現象。 【答案】：【A】 【解析】：用吸管喝果汁，使果汁上升的原理是大氣壓力原理的應用。 L6-3壓力的講義 解析還有我的水母腦袋都覺得是C 但答案寫A應該是答案錯吧~~

2670	日期: 2020-07-12 21:40:40 wei (no email / no homepage) 留言: 抱歉 我剛剛才趕完所有題目 現在才問也沒辦法 我會去學校問的 抱歉打擾老師了

2669	日期: 2020-07-12 21:38:01 wei (no email / no homepage) 留言: L6-5浮力 講義 最下面的29題 指的是填充題喔 L6-5浮力 講義 第39題 是鐵跟銀ㄟ

2668	日期: 2020-07-12 21:35:39 wei (no email / no homepage) 留言: 老師!! 我寫L6-5 講義ㄟ 您是不是看錯了 L6-5浮力 講義 最下面的29題 L6-5浮力 講義 第39題

2667	日期: 2020-07-12 21:06:58 wei (no email / no homepage) 留言: 老師您好 我想請問 理化第四冊 L6-5浮力 講義 最下面的29題 有什麼方法能判斷他為浮體嗎? 題目冰浮在水中，但冰中有鐵塊，使得冰下沉的體積較多， 因此冰熔化後的體積小於最初冰塊下沉的體積，所以冰熔化完後，液面會下降。

2666	日期: 2020-07-12 20:31:55 wei (no email / no homepage) 留言: 老師您好 理化第四冊 L6-5浮力 講義 第39題 沒有密度 是故意的嗎? 我感覺沒有密度，對我這種沒背密度的人會有困難 大部分的金屬會沉入水中，鋁和鐵的密度都大於1，會浮起來，表示有空心的部分，所以是鋁球一定有空心的部分。

2665

日期: 2020-07-12 20:10:13 wei (no email / no homepage) 留言: 老師不好意思我理化不太好 有些題目想請老師幫我解釋一下為甚麼 如果老師太忙就別理我了 理化第四冊 1.L6-5浮力 練習二 第16題 2.L6-5浮力 練習三 第17題 3.L6-5浮力 練習五 第11題 4.L6-5浮力 練習五 第12題 5.L6-5浮力 練習六 第6題 明明是95基測的，但我查不到ㄟ 6.L6-5浮力 練習六 第9題 7.L6-5浮力 練習六 第19題 麻煩老師了 明天段考 緊張啊~~ 抱歉！我現在也在趕作業，實在沒時間回答你的問題！ 下回早點問，比較不會那麼趕！