很多家長問到關於新課綱的相關教材，自己在教學上有幾個深刻的經驗：
(1) 段考命題時，我考等臂天平的測量，結果審題老師說，等臂天平不在課綱內，不能考。
(2) 我考波動的計算，被認為難度太大，應該簡化。
(3) 熱量的計算，幾乎只能考水的混合，比熱的探討，幾乎愈來愈渺茫。
(4) 莫耳數只能考質量除以分子量。
身為自然科教師，常感覺學生的學習範圍愈來愈窄小，
學生所面對的題型就是那些最簡化的敘述，當國中的基礎不好時，
到了高中，如何面對高中自然科的課程內容？
很多人甚至會慶幸，今年國三畢業的學習舊教材的內容，
上高一銜接108課綱的新教材，比較不會吃力；
相反的，今年新課綱的學生，如果完全配合新課綱，
到了未來高一，因為很多內容沒學過，反而會吃力很多。
許多學生在高中後，因基礎不穩，不得不逃避到社會組，
甚至有些學校，有些老師會說你數理成績不好，不適合念自然組，
這些都是我自己的深刻體驗。
有時看看中國大陸的一些考題，各種內容包羅萬象，
我們的題目卻一直在狹窄的框架中。
期待，有更多對自然科抱持著理想，願意付出的夥伴，
讓我們一起努力！！
在教學經驗上，常希望學生踴躍問問題，
但面對的學生多半是不知如何發問，不知問題在哪裡。
因此對於喜歡問問題的學生總是印象深刻。
常告訴學生，讀自然科，一定會遇到問題，
有問題不解決，則問題永遠存在，這樣的學習一定不紮實，
自己不會的題目，寫錯的題目，再看一次，訂正很重要，
不會訂正的題目，便是不懂的觀念，這便是要問的重點。
能日積月累地解決自己不懂易錯的內容，
慢慢地，實力也慢慢地提升了，這才是正確的學習態度！
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日期: 2017-02-02 08:58:46 UnKnow (no email / no homepage) 留言: NO3-和I- 可以共存嗎? 6I－ ＋ 2 NO3－ ＋ 8 H＋ → 3 I2 ＋ 2 NO ＋ 4 H2O |
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日期: 2017-02-01 16:36:52 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 10888 修正 那個6"和"3-要怎麼推出來呢? Fe3+＋CN－ → Fe(CN)63－<> Fe 為＋3價；C 為＋4價； N為－5價，因此CN－為－1價。 1個CN－為－1價；6個CN－為－6價，而Fe為＋3價，因此Fe(CN)63－為－3價。 |
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日期: 2017-02-01 16:35:49 UnKnow (no email / no homepage) 留言: Fe(3+) +CN(-) 一> Fe(CN)6(3-) 那個6個3-要怎麼推出來呢? 同10889。 |
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日期: 2017-01-31 18:45:13 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 鉛直彈簧中，釋放點就是端點，這個觀念是否錯誤? 如果釋放點呈靜止，並且彈簧懸掛的質量不變，則釋放點為端點。 一般高中的題目會比較單純化，若有初速，則以能量考慮應可解題。 |
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日期: 2017-01-30 19:13:33 Dayo (15692121050@163.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 抱歉，範例的解答當初沒有特別寫下來，還要再重新整理，需要再整理編排，怕不能很快提供，再等數日，最近在忙其他講義，可能需要再等數日。 |
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日期: 2017-01-24 21:35:09 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 將木棒與鋼珠視為一系統，則同一系統內的力視為內力，鋼珠與木棒碰撞後，鋼珠向後運動，木棒的質心則向前運動，分開後，彼此不受力作用，因此維持等速度運動，所以木棒的質心維持等速度運動。 對木棒而言，鋼珠碰撞木棒的下端，對鋼珠的質心形成一個力矩，因此造成木棒轉動，當木棒與鋼珠分開後，木棒會繞著質心做等速率圓周運動，或是等角速度轉動。 |
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日期: 2017-01-24 17:35:20 Lee (lee102699@gmail.com / no homepage) 留言: 請問在國二理化目錄下的(第3～4章_講義_學生版)有詳解嗎 你好，學生版的內容，我只是把各單元的內容整合起來，因此內容和各單元的內容是應該一樣的，所以直接參考各單元的答案即可。 |
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日期: 2017-01-24 09:22:36 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 我以前也參加過考前總複習班，那時補習班老師是把所有的公式推導一遍，便算是複習過了， 如今很少有高分重考的學生了，所以你的對手並不是那麼多，這倒不用太過擔心。 對於物理，所謂的複習，我覺得你只要把每一個單元，也就是把每一個物理量，或是每一個定律的內容重溫一遍， 了解每一個定律的重要性質，並且能夠熟練手邊的各種練習，心裡有一個完整的輪廓，你自然就不會慌亂了。 如果真打算準備，在寒假期間，把二上到三上全心地複習一次吧， 這樣你的寒假也可以過得很充實，真要面對未來的考試，也比較有底氣，而不會心虛了。 讀書的要領其實每科都是相通的，心是最重要的關鍵。 所謂的心，就是你的態度，實事求是的態度，是做學問的基本要求，相信你也懂這道理的；所以其他各科的讀書方法，其實一樣的道理。 讀書最怕避重就輕，或是只求自己的好惡，這樣就不能實事求是的，愈弱的部分，需要花愈多的時間， 熟與不熟，經常只差半天的時間，多這半天，把難關打通了，所有的觀念便會覺得流暢，難題更是迎刃而解了。 考場上高手很多，但是你只要有充分的準備，別忘了，你也是高手，有這份自信，你還會害怕嗎？ |
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日期: 2017-01-23 13:07:27 UnKnow (no email / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 指考的試題最近幾年容易有大擺盪的現象，因此有時需要運氣的配合。 如果你學測只是差這一科，或許看能不能賭賭運氣，就看別人是不是摔得比你多，數學或許只能說少輸為贏，能穩住的是贏家。 今年因為大家說的少子化，加上數學的超難，因此能維持原有水準的人應該不多，大部分的人所擁有的資訊，多半也是從媒體所獲得的資訊，並不代表全部的實際情形， 畢竟每一年的預測，準確性並不是那麼高，同時還要配合你自己所期望的科系目標，這也是決定的因素， 因此我覺得還是值得期待他的成果，或許沒有那麼悲觀，只是很多人就在關鍵的那一兩題的邊緣，是上或下，還是一個賭注。 指考並不是完全看天分，除了運氣外，努力還是必須的，如果真決心指考，相信以你的能力，真下苦功，進步得會比別人快， 因此還是不要忽視自己的潛力，而妄自菲薄，穩紮穩打，全力以赴，很多機會還是可以掌握的。 |
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日期: 2017-01-23 12:35:07 c (jenniferma92@hotmail.com / no homepage) 留言: 此留言是留給版主的機密文件 如果有心準備，建議你看熟模擬試題的影片，會幫助很大。 |
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